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如圖為某種高等動物生殖和發育圖解.有關敘述錯誤的是(  )
A、過程①、④、⑤中均可能出現一個細胞含兩條Y染色體的狀況
B、過程④、⑤及成體體內均有細胞分化
C、過程③依賴精卵細胞間的糖蛋白
D、成體受環境不良因素影響導致基因突變最敏感的器官是肝臟
考點:受精作用
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:①②都是減數分裂,③是受精作用,④⑤是生長發育.結合圖示,梳理相關知識點,然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、當細胞分裂過程中,著絲點分裂時,兩條染色單體變成染色體,所以①減數第二次分裂后期時,④⑤有絲分裂后期時,均有可能出現一個細胞含兩條Y染色體的狀態,A正確.
B、④⑤過程中的體細胞都是受精卵有絲分裂而來,DNA相同,但由于細胞的分化,基因選擇性表達,所以細胞不完全相同,B正確;
C、③過程是受精作用,不需要利用誘導劑誘導其細胞融合,依賴精卵細胞間的糖蛋白來識別,C正確;
D、器官形成期這一階段對致畸作用的敏感性最強,受到環境有害因素的影響,易于發生先天性畸形.而成體受環境不良因素影響導致基因突變最敏感的器官是皮膚,D錯誤.
故選D.
點評:本題考查高等動物生殖和發育的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-現代生物科技專題】
科學家將小鼠成纖維細胞轉入4種基因而誘導出具有全能性的干細胞即iPS細胞,過程如圖所示,請分析回答:

(1)從健康小鼠體內取出皮膚組織塊,剪碎,用
 
處理一段時間使組織分散成單個細胞,然后進行原代培養和傳代培養,能獲得正常的皮膚成纖維細胞.用合成培養基培養皮膚成纖維細胞時,通常加入
 
等成分.
(2)將“四種基因”導入小鼠受體細胞,常用方法是
 

(3)將這4種基因構建在逆轉錄病毒載體后轉入成纖維細胞,載體應含有目的基因、啟動子、終止子和
 
,啟動子的作用是
 

(4)將正常囊胚植入正常代孕雌性小鼠前,應對受體小鼠進行選擇并用進行
 
處理.
(5)制備iPS細胞的意義有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細胞
B、過氧化氫酶通過為過氧化氫供能來提高化學反應速率
C、人突然受到寒冷刺激時,引起骨骼肌不自主的收縮而打寒顫,屬于條件反射,該反射弧的神經中樞主要在下丘腦,而冷覺感覺中樞在大腦皮層
D、Na+具有維持細胞外液滲透壓的重要作用,神經元受到刺激時它將內流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗探究的敘述不正確的是(  )
A、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
B、采用抽樣檢測法對培養液中的酵母菌進行計數
C、選用洋蔥根尖觀察植物細胞的減數分裂
D、選用人的成熟紅細胞探究動物細胞吸水和失水的外界條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗或調查中,操作與操作目的相一致的是(  )
 選項  實驗或調查  操作  操作目的
 A 葉綠體色素的提取和分離   畫濾液細線時,干燥后再畫兩到三次  增加色素分子數量,使實驗效果更明顯
 B  觀察植物細胞的有絲分裂  解離后在清水中漂洗約10min  避免酸性解離液與龍膽紫等堿性燃料發生中和反應
 C  探究酵母菌數量的動態變化  將試管輕輕震蕩后取樣  取出更多酵母菌
 D  研究分泌蛋白的合成和運輸過程  利用同位素標記氨基酸  觀察標記原子的放射性強度
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在連續發酵先后制得楊梅酒和楊梅醋的過程中,某物質的濃度變化如圖所示.該物質可能是(  )
A、乙酸B、酒精
C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物體內蛋白質代謝示意圖,圖中數字代表生理過程,字母代表物質名稱.據圖回答正確的是(  )
A、③過程主要在動物的腎臟中進行
B、參與C1合成分泌的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C、通過①過程能改變氨基酸的種類和數量
D、若C2代表催乳素,則該組織細胞為動物垂體內分泌腺細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下圖甲、乙、丙、丁的敘述,正確的是(  )
A、甲屬于基因突變,乙屬于染色體畸變
B、丙圖出現的變異只能出現在有絲分裂中
C、丁圖細胞含有兩個染色體組
D、甲、乙、丙、丁均屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,若Ⅰ一2無乙病基因.下列說法錯誤的是(  )
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-3號是純合體的概率是
1
6
C、乙病為X染色體隱性遺傳病,Ⅱ-4是雜合子的概率是
1
4
D、若Ⅱ-4與一位正常男性結婚,則生下正常男孩的概率為
3
8

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同步練習冊答案
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