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【題目】如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質,a、b、cd、e代表運輸方式),錯誤的是(

A.功能越復雜的細胞膜,甲的種類和數量越多

B.細胞間的信息交流都離不開丙

C.制備細胞膜可選用豬的紅細胞作實驗材料

D.a~e五種方式代表被動運輸的是bc、d

【答案】B

【解析】

圖中甲為蛋白質,乙為磷脂雙分子層,丙為糖蛋白;ae的運輸過程需要載體和能量屬于主動運輸,bcd過程都是從高濃度運輸到低濃度,屬于被動運輸。

A、功能越復雜的細胞膜,甲蛋白質的種類和數量越多,A正確;

B、有的植物細胞可通過胞間連絲進行信息交流,不需要經過丙糖蛋白,B錯誤;

C、豬是哺乳動物,成熟的紅細胞中只有細胞膜一種生物膜,可作為制備細胞膜的實驗材料,C正確;

Da~e五種方式代表被動運輸的是b、cdD正確;

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下圖1表示神經纖維在靜息和興奮狀態下K+跨膜運輸的過程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經纖維上的傳導過程。下列有關分析正確的是(

A.1A側為神經細胞膜的內側,B側為神經細胞膜的外側

B.1運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+

C.2興奮傳導過程中,動作電位隨著傳導距離的增加而衰減

D.2②處K+通道開放;④處Na+通道開放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內環境示意圖.以下敘述正確的是( 。

A.某人長期營養不良,則會引起C液減少

B.2結構的細胞所處的內環境為淋巴

C.A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜結構

D.若此人的腎小球發生病變(產生蛋白尿),可能會導致C液增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖代謝及調節的敘述,正確的是

A.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發生

B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程的實現

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程的實現

D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程的實現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統或器官,①、②、③、④、⑤表示相關物質,甲、乙、丙表示三種液體,AB表示相關過程。請據圖回答:

1)圖中V的名稱為:_________________。

2)圖中甲種液體的名稱為:甲____________,細胞外液滲透壓90%以上來源于__________________。

3)正常人乙液的pH通常維持在7.35~7.45,其之所以能夠保持穩定,與它含___________等離子有關。目前普遍認為,機體維持穩態的主要調節機制是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體生物(2n=6)的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下,其中①~④表示染色體。據圖分析,錯誤的是

A. 該細胞可表示次級精母細胞或第二極體

B. 該細胞的染色體數目與體細胞的相同

C. ①②③含有該生物的一套遺傳物質

D. 圖中基因g可由基因G突變而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物在其他條件均適宜時的總光合速率、呼吸速率與溫度的關系。據此分析下列敘述錯誤的是

A.該植物正常生長所需的溫度范圍約為040

B.總光合速率和凈光合速率的最適溫度不相同

C.光合作用相關的酶對溫度的敏感性較細胞呼吸的酶更大

D.a點相比,b點時葉綠體內的三磷酸甘油酸合成速率明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程(用①-⑤表示)看圖回答問題:

1)細胞核內能發生①過程的細胞都是能_____的細胞,①與②過程所需模板的區別是________________

2)圖中所示在正常人體內不存在的過程有________(填標號)。以RNA為模板合成DNA的過程被稱為_______,被HIV侵入的人體細胞內能發生該過程,因為HIV向寄主細胞內注入核酸的同時還注入了__________。

3)若通過③過程合成的多肽鏈中含有N個氨基酸,則對應mRNA上的核苷酸數目_______(填“大于”或“等于”或“小于”)3N,分析原因為_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,正確的是

A.組織液滲回血漿和滲人淋巴的量相差較大

B.血漿中的葡萄糖經毛細血管靜脈端進入組織液

C.組織液中的尿素經毛細血管動脈端進入血漿

D.組織液不斷生成與回流,并保持絕對的穩定

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同步練習冊答案
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