【題目】利用標志重捕法調查某種動物的種群密度時，下列哪項因素一定會導致調查結果小于實際值( )
A.誤將部分未標記個體統計為標記個體
B.兩次捕獲間隔時間過短，動物個體被再次捕獲幾率降低
C.標志物脫落
D.兩次捕獲期間，有部分個體遷出調查區域
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在某生物體中，不同核DNA含量的細胞相對數量如圖。下列敘述錯誤的是
A.甲組細胞數量較多，說明生物體內處于間期的細胞最多
B.乙組細胞的DNA含量在2n～4n之間，說明細胞正進行DNA復制
C.盡管丙組細胞的DNA含量加倍，但細胞可能處于間期或分裂期
D.丙組細胞分裂完成后，核DNA含量會恢復到初始含量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于種群密度調查的敘述，合理的是( )
A.宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調查的對象
B.宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度
C.取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D.種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是酵母菌細胞呼吸類型研究的探究裝置圖（不考慮物理膨脹），用下圖兩裝置進行2小時的實驗，下面對實驗的分析正確的是（ ）
A.裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時，說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.裝置1中液滴向左移動的距離僅代表2小時需氧呼吸的強度，與厭氧呼吸無關
C.若裝置1中液滴不移動，則說明酵母菌失活了
D.該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中裝置2作為對照組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調節中的作用，研究人員選取若干生理狀態相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0.9g/L)均分成A、B、C三組，分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素溶液和生理鹽水，實驗結果如下圖。回答下列問題：
（1）C組注射的生理鹽水中的Na+、Cl-進入血漿后所起的主要作用是_____________。實驗中，可利用小白鼠的排尿反射來采集尿液，鑒定尿液中是否出現葡萄糖。完成該反射時，興奮通過突觸以__________________的方式傳遞。
（2）根據實驗結果推測，A組小白鼠注射腎上腺素后，小鼠體內胰島素的分泌量會增加，原因是____________________________。
（3）據報道富硒大米有多種保健功能，如增強免疫力、降血糖等。為驗證硒能增強機體的免疫功能，某研究小組用小鼠進行實驗，實驗處理及結果如下表。
組別 | A組 | B組 | C組 |
飼喂的飼料 | 適量含硒的鼠糧 | ? | 等量含免疫增強劑的鼠糧 |
用羊紅細胞作為抗原處理小鼠 兩周，測得體內抗體的含量 | + + + + + | + | + + + |
注：“+”越多表示抗體含量越高。
實驗過程中，B組小鼠應飼喂____________。實驗結果表明，硒增強了小鼠的體液免疫，依據是_____________________。
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【題目】為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作。回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37。據此可得出每升水樣中的活菌數為_____________。
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環通過__________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。
（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果。
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養。結果發現：振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養能提高培養液的_____________的含量，同時可以使菌體與培養液充分接觸，提高_______的利用率。
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