分析 據圖甲分析:1的運輸方向是低濃度一側到高濃度一側,需要載體和能量,屬于主動運輸;2、3的運輸方向是高濃度一側到低濃度一側,不需要載體和能量,屬于自由擴散,其中2表示運進細胞,3表示運出細胞;4的運輸方向是高濃度一側到低濃度一側,需要載體的協助,不需要消耗能量,為協助擴散出細胞.
據圖乙分析:為分泌蛋白的形成過程,參與的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體.
解答 解:(1)細胞膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質,其中脂質包括磷脂和膽固醇,磷脂 含量最豐富,而與該膜功能的復雜性密切相關的是蛋白質.
(2)葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,而圖中只有4表示協助擴散,但是出細胞.碘離子進入甲狀腺濾泡上皮細胞的方式是主動運輸,如圖中1過程.
(3)圖乙中出現的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體.
(4)圖乙為分泌蛋白形成的過程和吞噬細菌的過程,需要線粒體供能,體現了細胞膜具有流動性的特點.
(5)根據題意若用蛋白酶處理細胞膜的表面,則該細胞對某種小分子物質的吸收隨即停止,說明這種運輸方式需要蛋白質(載體),因此該物質的運輸方式是協助擴散或主動運輸.
(6)細胞膜上的糖蛋白 具有識別功能;圖乙細胞中各種生物膜在功能上的關系是既有明確的分工又有密切的聯系.
故答案為:
(1)磷脂 蛋白質
(2)沒有 1
(3)內質網、高爾基體、溶酶體
(4)消耗 流動性
(5)協助擴散或主動運輸
(6)糖蛋白 既有明確的分工又有密切的聯系
點評 本題以細胞膜的亞顯微結構為載體,考查細胞膜的結構、物質跨膜運輸、分泌蛋白的合成、生物膜的聯系等相關知識,意在考查學生識圖和判斷能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•章丘市校級模擬)假說一演繹法是現代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環節.利用該方法,孟德爾發現了兩個遺傳規律.下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是( )
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎上
B.孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發現的遺傳規律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現象
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述現象說明酶有高效性 | |
B. | 酶是活細胞產生的,因此只能在細胞內起作用 | |
C. | 酶具有催化作用的實質是能供給化學反應所需的化學能 | |
D. | 酶都是在核糖體處合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N×N→N | B. | N×N→M+N | C. | M×N→N+M | D. | M×M→M |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所取洋蔥表皮細胞可能是死細胞 | |
B. | 硝酸鉀溶液濃度可能低于細胞液濃度 | |
C. | 細胞在硝酸鉀溶液中不發生質壁分離 | |
D. | 細胞可能發生質壁分離后又自動復原 |
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