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下列有關植物激素在生產實踐中的應用，錯誤的是（　�。�
A、赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄
B、細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存
C、脫落酸具有促進植物生長的作用
D、乙烯具有對抗生長素的作用
考點：植物激素的作用
專題：
分析：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實發育；
（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細胞分裂，可促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯能促進果實成熟；
解答： 解：A、赤霉素能促進果實發育，所以用赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄，A正確；
B、細胞分裂素常用于蔬菜、水果等保鮮儲存，B正確；
C、脫落酸抑制細胞分裂，可促進衰老脫落，C錯誤；
D、乙烯具有對抗生長素的作用，促進果實成熟，D正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是植物激素的作用和在生產實踐中的應用，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組開展了人白細胞介素18（IL-8）對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用的研究．實驗原理：機體免疫系統對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡． 實驗步驟：
①選取若干實驗小鼠，隨機均分成甲、乙、丙三組；
②甲組無輻射損傷；乙組輻射損傷（60Co照射，下同）；丙組先輻射損傷，1天后注射1L-18．
③14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養，在培養了0h、12h、24h、36h后，檢測并計算細胞凋亡相對值．
（1）與細胞凋亡直接相關的細胞器是
 
．
（2）設置甲、乙兩組的目的是探究
 
．設置乙、丙兩組的目的是
 
．
（3）請設計實驗結果記錄表．

（4）科研小組還設置了丁組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組，與丙組相比，設置丁組的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示在某一群落中4種不同種群的生長情況，種群Ⅳ是一種綠色植物，根據圖表曲線所提供的信息回答下列問題：
①種群Ⅳ最可能作為種群
 
的食物供應．
②下列各因素中，對種群Ⅱ在第5天至第7天間的數量變化有最大影響的是
 

A、出生和死亡       B、遷入和遷出   C、食物的短缺和疾病  D、死亡和遷出．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家利用細胞工程培育“白菜-甘藍”雜種植株，如圖所示，請據圖回答下列問題：

（1）由D形成F過程所依據的原理是
 
，從本質 上講，“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是
 
的結果．
（2）若“白菜-甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經離體培養得到的植株是
 
倍體．
（3）“白菜-甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達．
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態基本一致的昆蟲幼蟲放在
 
植株乙上．
②適宜條件下培養一段時間后，分別觀察
 
的生活情況．
③若
 
，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達；若
 
，說明甲植株的抗蟲基因得到表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物精巢內處于減數分裂第二次分裂后期的次級精母細胞內有染色體48條，那么該動物細胞在有絲分裂前期的細胞中有DNA分子（　　）
A、24B、48C、96D、192

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關神經調節和體液調節的關系的敘述正確的是（　�。�
A、跳水運動員在短時間內作出復雜的動作，只是通過神經調節來完成
B、神經系統的某些結構也能釋放激素，如下丘腦
C、某同學上學時，為減少上廁所的次數而很少喝水，這種方法很可取
D、激素傳遞的信息和神經傳導的興奮在傳輸速度上沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體的特異性免疫過程，下列說法正確的是（　�。�
A、能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
B、HIV能攻擊人體的免疫系統，特別是細胞b，使患者特異性免疫功能缺失
C、⑤⑥依次表示體液免疫和細胞免疫
D、對切除胸腺的小鼠進行大劑量的X射線照射，導致小鼠喪失全部特異性免疫功能，通過輸入細胞f可使⑥完全恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于用轉基因動物作器官移植供體的研究的敘述中，不正確的是（　�。�
A、器官短缺和免疫排斥是目前制約人體器官移植的兩大難題
B、豬的內臟構造、大小和血管分布與人極為相似
C、靈長類動物體內隱藏的、可以導致人類疾病的病毒少于豬
D、無論哪種動物作為供體，都需要在其基因組中導入某種調節因子以抑制抗原決定基因的表達，或設法除去抗原決定基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關治療性克隆的說法，錯誤的是（　　）
A、其核心技術是胚胎干細胞培養技術
B、中國政府既反對生殖性克隆人，又反對治療性克隆
C、解決了臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題
D、胚胎干細胞通過基因的選擇性表達可以克隆出不同的組織細胞

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