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【題目】圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①和⑤是一對同源染色體

B. 此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有4

C. 該細胞此時有染色單體0

D. 該細胞染色體與核DNA的數量比為11

【答案】A

【解析】

由圖可知,該細胞有細胞壁,沒有中心體,屬于高等植物細胞;該細胞處于有絲分裂后期,染色體數目是體細胞的兩倍,所以體細胞有4條染色體。

A.分析題圖可知,該圖是有絲分裂后期圖,著絲點分裂,15是兩條子染色體,是有絲分裂間期一條染色體復制形成的,A錯誤;

B. 該細胞處于有絲分裂后期,染色體數目是體細胞的兩倍,所以體細胞有4條染色體,B正確;

C.著絲點分裂,染色單體變成了染色體,C正確;

D.該細胞處于有絲分裂的后期,有多少條染色體就有多少個核DNAD正確;

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯

B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項比值相等

C. 一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示能量流經第二營養級的示意圖,圖丙是該生態系統中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程,圖中字母表示所含的能量。請據圖回答:

(1)生態系統的結構包括______________________________。圖甲中包括__________條食物鏈,獅子和野狗的關系是__________________

(2)圖乙中A表示____________________B表示________________________。除了圖中所示,第二營養級同化的能量還有一部分的流向是________________________

(3)假設某時期野狗全部絕滅,此時獅子的食物有1/5來自羚羊,2/5來自斑馬,其它來自食蛇動物,則獅子增加1kg,至少需要消耗草_______________kg。

(4)圖丙中,若從c、e、g、h、i中選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量,則應表示為_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質壁分離與復原實驗的細胞,浸潤在質量濃度為0.3 g/mLKNO3溶液中制成臨時裝片,用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像,圖乙表示實驗過程中相關物質跨膜運輸的兩種方式。下列敘述錯誤的是( )

A. 該實驗中從洋蔥植株上所取的細胞為鱗片葉外表皮細胞

B. 由圖甲中O的通透性特點可知,Q處充滿了KNO3溶液

C. 只有將圖甲中細胞浸潤在清水中,質壁分離才能復原

D. 圖乙中可表示K進入洋蔥細胞的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗能證明蛋白酶具有水解蛋白質作用的最佳方案是

A. 實驗①,滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

B. 實驗②,滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

C. 實驗①,滴加斐林試劑加熱觀察是否變成磚紅色

D. 實驗②,一段時間后直接觀察蛋白塊的大小變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述正確的是(  )

A. 興奮從細胞B傳到細胞D,存在化學信號與電信號的轉換

B. 從a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器能產生反射活動

C. 刺激皮膚細胞A,電流計指針將發生兩次方向相反的偏轉

D. 神經元靜息時,細胞膜對K+的通透性增加以維持電位差

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍色產物,GFP基因會產生綠色熒光蛋白,這兩種基因都可作為標記基因來研究發育生物學的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統和Cre/loxP重組酶系統技術可更好地實現該研究。請據圖作答:

(1)生長在太平洋西北部的一種海蜇能發出綠色熒光,原因是________________________

(2)圖1為雙CRISPR/Cas9系統作用示意圖。該系統能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點行使這些功能的分子結構分別 ______________________

(3)圖中向導RNADNA結合的原理是___________。將刪除區切割后,轉入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來,形成新的DNA序列。

(4)雙CRISPR/Cas9系統可直接在靶細胞內起作用,與傳統的基因工程相比,該操作無需___________(填寫工具)。與質粒載體導入外源基因比,雙CRISPR/Cas9系統編輯的基因可以不含___________

(5)圖2Cre/loxP重組酶系統作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統可精準地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接,接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍色區而無綠色熒光區,這是由于_________而無法表達。Cre基因是重組酶基因,經38℃熱處理后可被激活表達,在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學或醫學獎授予美國的三位科學家,以表彰他們在研究生物鐘運行的分子機制方面的成就。他們從果蠅中分離出一種能夠控制節律的period(周期)基因,該基因編碼的PER蛋白在晚上會在果蠅細胞內積累,到了白天又會被分解。如圖為PER蛋白的合成和分解機制,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 科學家選擇果蠅作為實驗材料,是因為果蠅具有繁殖快、易于培養、相對性狀明顯等優點

B. 在大腸桿菌細胞中,過程①和②發生的場所相同

C. PER蛋白的合成離不開核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

D. 生物鐘運行機制的研究有助于解決人類因晝夜節律紊亂導致的睡眠問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用Aa表示),請據圖回答:

1)人類白化病致病基因在 染色體上。

23的基因型是

3III8為雜合子的概率是

44III10的基因型相同的概率是

5)若III9和一個白化病基因攜帶者結婚,則生一個患病孩子的概率為

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