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【題目】如圖所示為某同學“探究物質X對大豆種子有氧呼吸速率的影響”所組裝的實驗裝置。回答有關問題:

(1)甲、乙裝置中燒杯內的Y溶液為______________溶液。

(2)若要達到實驗目的,還應再設置一組其中應用__________的大豆種子進行實驗。

(3)實驗開始后保持注射器的活塞不移動,連接甲、乙裝置的玻璃管中有色液滴將慢慢往________(填“左”或“右”)移動。實驗結束時將注射器活塞往__________(填“上”或“下”)移動,待有色液滴回到實驗開始時的位置時停止,根據注射器活塞移動的距離可量出氣體的變化量,結果如下表所示:

物質X溶液的 濃度(mol/L)

注射器量取到的氣體變化量(mL)

時間(min)

0

10

20

30

40

50

未浸泡大豆種子

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

浸泡大豆種子

10-12

0

6.5

13.

19.5

26.0

32.5

10-10

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

10-8

0

7.5

15.0

22.5

30.5

37.5

分析數據可知:物質X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為在一定濃度范圍內,物質X溶液對大豆種子有氧呼吸有促進作用,其中促進作用最大的濃度為_________ mol/L左右。

【答案】 NaOH 未用物質X溶液浸泡過 10-10

【解析】試題分析:由于實驗裝置是為了探究物質X對大豆種子有氧呼吸速率,所以為了改變密閉裝置內的氣體壓強,需要排除CO2對氣壓的干擾,故裝置內燒杯中應盛裝NaOH溶液,目的是吸收CO2。由于裝置右邊是死種子,實驗開始后,氣壓維持不變;裝置左邊,大豆種子進行了有氧呼吸消耗的氧氣,氣壓減小,有色液滴左移。

(1)分析題圖中的實驗裝置可知甲乙裝置燒杯中的Y溶液應為NaOH溶液其作用是吸收細胞呼吸產生的二氧化碳

(2) 由題干知實驗的目的是探究物質X對植物細胞的有氧呼吸速率的影響還要增加一組對照實驗在甲裝置中應用未用物質X溶液浸泡過的大豆種子進行實驗

(3) 呼吸過程消耗氧氣產生二氧化碳二氧化碳又被氫氧化鈉吸收甲中是活的大豆種子呼吸旺盛所以實驗開始后保持注射器的活塞不移動連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往左移動實驗結束時將注射器活塞往下移動注射器活塞移動距離可以表示氧氣的減少量

分析表格浸泡物質X的大豆種子的氣體變化可知在一定濃度范圍內的物質X溶液對大豆種子有氧呼吸有促進作用10-12、10-10、10-8三個濃度中促進作用最大的是10-10

練習冊系列答案
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A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結果都可以發現酶的最適pH

B. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

C. 無論pH為圖中何值,實驗結果都可以證明酶量影響反應速率

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請依據以上信息回答下列問題:

(1)以上信息中體現的生物種間關系有__________________________

(2)在上述生物構成的營養結構中,瓢蟲所處的營養級是__________________________

(3)為解決焚燒玉米秸稈帶來的資源浪費和環境污染問題,人們采取了秸稈還田,秸桿飼喂牲畜,牲畜糞便進入沼氣池分解提供生活能源,減少化學燃料燃燒等措施。這些都符合“低碳發展”的理念,“低碳”的含義是_______________________________________

(4)針對秸稈還田的效果,某實驗小組進行了“秸稈深施還田”的探究。

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Ⅱ.在整個生長季節定期取樣稱量以計算秸稈分解量。下表為獲得的稱重數據(單位:kg):

①由表中數據看出,埋置______________cm玉米秸稈分解最快,原因是此深度______________

②請在答題卡的坐標圖中通過描點分別畫出60天、120天分解總量隨埋置深度變化的曲線。

______________

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