植株甲是二倍體水稻。通過生物技術手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關敘述正確的是
A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數目加倍的植株乙
B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質體融合后獲得的植株丁染色體組數相同
C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數不同
D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
39．植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁。培養過程如右圖所示。下列有關敘述正確的是
A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B．植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同
C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同
D．植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安清中教育集團高二下學期期末質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，然后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養過程如圖所示。下列有關敘述正確的是
A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B.植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同
C.獲得植株丙和植株丁的過程都要經過減數分裂
D.植株丁的花藥離體培養可得到植株丙
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題
植株甲是二倍體水稻。通過生物技術手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關敘述正確的是
A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數目加倍的植株乙
B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質體融合后獲得的植株丁的染色體組數相同
C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數不同
D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，而后利用植株甲和乙又獲得了植株丙和丁。培養過程如右圖所示。下列有關敘述正確的是
A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B．植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同
C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳的基因型不同
D．植株丙和植株丁的獲得說明植株甲與植株乙是一個物種
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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：單選題
植株甲是二倍體水稻。通過生物技術手段利用植株甲獲得了植株乙，而后利用甲、
乙植株又獲得丙、丁兩種植株。培育過程如圖所示。下列有關敘述正確的是
| A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得染色體數目加倍的植株乙 |
| B．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質體融合后獲得的植株丁的染色體組數相同 |
| C．植株甲與植株乙正交和反交所得種子的胚乳染色體組數不同 |
| D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖 |
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