A、若過程①的F1自交一代,產生的高稈抗病植株中純合子占
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B、過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子 | ||
C、過程③應用的原理是細胞增殖 | ||
D、過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數量特征 |
B、S型增長曲線表示種群數量與環境變化的關系 |
C、草原火災后的群落演替屬于初生演替 |
D、森林植物的分層現象屬于群落結構的水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜是細胞內各種膜結構的統稱 |
B、原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工 |
C、細胞膜在細胞與外界進行能量轉換的過程中起著決定性的作用 |
D、真核細胞與原核細胞的根本區別是有無生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素,能進行光合作用 |
B、低等植物細胞和藍藻細胞含有中心體,高等植物細胞不含中心體 |
C、藍球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍藻 |
D、藍藻細胞只含有核糖體一種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用放射性同位素32P標記噬菌體的DNA |
B、用放射性同位素35S標記噬菌體的蛋白質 |
C、用35S標記噬菌體的蛋白質去侵染細菌,細菌內有了放射性 |
D、用32P標記噬菌體的DNA去侵染細菌,細菌內有了放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質 |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
A、①屬于血漿 |
B、②屬于組織液 |
C、CO2從②擴散到①至少穿過4層磷脂雙分子層 |
D、②和①的成分差異是毛細血管壁的選擇透過性造成的 |
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