為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是
| A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養材料 |
| C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程 |
| D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，正確的是（ ）
A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②通常取F1植株的適宜花藥作培養材料
C．過程③主要包括脫分化和再分化兩個過程
D．圖中篩選過程不改變群體抗病基因頻率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：
圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是（ ）
A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養材料
C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：浙江省2010-2011學年高三10月月考（生物） 題型：選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是 （ ）
A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養材料
C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試題 題型：選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：
圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析錯誤的是 （ ）
A．①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．②可任取一植株的花藥
C．③要應用植物組織培養技術，體現了植物細胞的全能性
D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年安徽省高二第一學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析，不正確的是（ ）
A.過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養材料
C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
