科目：高中生物 來源：2010年上海市松江區高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
（15分）。尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如下表所示，
| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
| 1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 10 g | 1 g | 15 g |
| 將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100 mL | |||||
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三下學期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題
［生物―――選修１ 生物技術實踐］（15分）
尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題：
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KH2PO4 |
1.4g |
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Na2HPO4 |
2.1g |
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MgSO4.7H2O |
0.2g |
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葡萄糖 |
10g |
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尿素 |
1g |
|
瓊脂 |
15g |
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將上述物質溶解后,用自來水定容到1000mL |
(1)此培養基能否用于植物組織培養？______________，理由是 ________。
(2)培養基中加入尿素的目的是______________，這種培養基屬于 __________培養基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的____________和________，實驗需要振蕩培養，原因是______________________。
(4)轉為固體培養時，常采用______________的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。
(5)下列材料或用具中：①培養細菌用的培養基與培養皿；②玻棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手。
需要滅菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序號）
(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有（ ）（填序號）
①由于土樣不同 ②由于培養基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照
(7)在以尿素為唯一氮源的培養基中加入____________，細菌合成的____________將尿素分解為氨，PH增高，使指示劑變紅色。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省高三第四次四校聯考（理綜）生物部分 題型：綜合題
［選修一:生物技術實踐專題］（15分）
尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答：?
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KH2PO4 |
1.4 g |
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Na2HPO4 |
2.1 g |
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MgSO4·7H2O |
0.2 g |
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葡萄糖 |
10 g |
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尿素 |
1 g |
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瓊脂 |
15 g |
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將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100 mL |
（1）此培養基能否用于植物組織培養？ ，理由是 。
（2）培養基中加入尿素的目的是篩選 ，這種培養基屬于 培養基。
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的 和 ，實驗需要振蕩培養，原因是 。?
（4）圖中將細菌轉到固體培養基上時，常采用 的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。
（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 （填序號）。①培養細菌用的培養基與培養皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手
（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有 （填序號）。
①土樣不同 ②培養基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照?
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行 處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源：2010年安徽省合肥市高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題
（11分）尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答問題：
（1）此培養基能否用于植物組織培養？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）培養基中加入尿素的目的是篩選＿＿＿＿＿＿，這種培養基屬于＿＿＿＿培養基。
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的＿＿＿＿和＿＿＿＿，實驗需要振蕩培養，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?
（4）下列材料或用具：①培養細菌用的培養基與培養皿，②玻棒、試管、錐形瓶和吸管，③實驗操作者的雙手。其中需要滅菌的是：＿＿＿＿；需要消毒的是：＿＿＿＿。（填序號）
（5）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有＿＿＿＿（填序號）
①由于土樣不同 ②由于培養基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照?
（6）實驗結束后，使用過的培養基應該進行＿＿＿＿處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源：2010年上海市松江區高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答：?
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KH2PO4 |
1.4 g |
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Na2HPO4 |
2.1 g |
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MgSO4·7H2O |
0.2 g |
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葡萄糖 |
10 g |
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尿素 |
1 g |
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瓊脂 |
15 g |
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將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100 mL |
（1）此培養基能否用于植物組織培養？ ，理由是 。
（2）培養基中加入尿素的目的是篩選 ，這種培養基屬于 培養基。
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的 和 ，實驗需要振蕩培養，原因是 。?
（4）圖中將細菌轉到固體培養基上時，常采用 的方法接種，獲得單菌落后繼續篩選。
（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 （填序號）。①培養細菌用的培養基與培養皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手
（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有 （填序號）。
①土樣不同 ②培養基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照?
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行 處理后，才能倒掉。
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