下圖是一塊馬鈴薯甲蟲成災區使用兩種不同殺蟲劑的實驗結果曲線圖，分析曲線圖回答問題：
(1)為什么曲線下降不能達到0? ________________________________________________________。
(2)曲線上升是通過_______________之間的___________來實現的。
(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了__________，這種作用是____________，結果導致甲蟲抗藥性___________。
(4)根據上述分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有___________________________；_____________。你認為消滅害蟲的較好方法是___________________________________________。
智趣暑假溫故知新系列答案
英語小英雄天天默寫系列答案科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
（1）曲線下降為什么不可能達到0？
____________________________________________________________________________。
（2）曲線回升是通過________之間的________ 來實現的。
（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了________ 作用，這種作用是________ 的，結果導致甲蟲抗藥性________ 。
（4）根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：①________ ，②________ ，針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有（舉出在生物學中所學過的兩種方法）：a.________ ，b.________ 。
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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
（1）曲線下降為什么不可能達到0？
（2）曲線回升是通過________之間的_______________________________來實現的。
（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用，
這種作用是________的，結果導致甲蟲抗藥性________。
（4）根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有（舉出在生物學中所學過的一種方法）
________________________________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災區域先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線圖。（
(1)甲蟲抗藥性增強是_______的結果。在這里殺蟲劑是________因素，而內因是______。
(2)甲蟲抗藥性增強是通過_______________，代代進行_________________實現的
(3)使用殺蟲劑后均有少數甲蟲生存，其內在因素是__________________。
(4)曲線回升是通過___________與___________之間的生存斗爭實現的。
（5）根據圖示，寫出提高滅蟲效果的有效方法。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試用學過的生物學知識分析：
(1)曲線下降為什么不可能達到0？_____________________。
(2)曲線回升是通過__________之間的__________來實現的。
(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了作用，這種作用是_______________的，結果導致甲蟲抗藥性。
(4)根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：①__________，②__________，針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有(舉出在生物學中所學過的兩種方法)：a.__________，b.__________。
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