圖中A、B是兩塊瓊脂,按左圖裝置處理一段時間后,取出A、B兩塊瓊脂,移放在去掉尖端的胚芽鞘上(如圖所示),胚芽鞘將( )
A.向右彎曲生長 B.向左彎曲生長
C.直立生長 D.不生長不彎曲
科目:高中生物 來源:2013屆山東冠縣武訓高中高二下學期第二次模塊生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)單側光照、重力等許多環境因素都會影響到植物體內的生長素,如重力會導 致根具有向地性,莖具有背地性。
(1)下圖表示根和莖的生長與生長素濃度之間關系的曲線,圖示中字母表示根近地側的是 、莖近地側的是 。
(2)科學家研究發現,紫外光可促進生長素發生氧化,進而抑制植物生長。為驗證紫外光抑制植物生長,請補充下列實驗設計并完成相關的實驗分析。
一、材料用具:
燕麥幼苗,完全培養液(溶液濃度適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。
二、實驗步驟:
①準備2個配有培養支架的燒杯,分別標記為A、B。向A、B兩燒杯中加入等量且適量的完全培養液。
②選取 的燕麥幼苗若干株,平均分成2組,分別放在A、B兩燒杯中培養一段時間。
③給予A組適宜的可見光光照,給予B組 ,繼續培養一段時間。
④切下幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應標記為a、b。將a、b含生長素的瓊脂塊置于去尖端的胚芽鞘兩側(如圖),培養一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實驗分析:請預測胚芽鞘的生長情況 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期末考試(選修)生物試卷 題型:選擇題
右圖中A、B是兩塊瓊脂,按左圖裝置處理一段時間后,取出A、B兩塊瓊脂,移放在去掉尖端的胚芽鞘上(如圖所示),胚芽鞘將 ( )
A.向右彎曲生長 B.向左彎曲生長
C.直立生長 D .不生長不彎曲
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省射陽中學高二上學期期末考試(選修)生物試卷 題型:單選題
右圖中A、B是兩塊瓊脂,按左圖裝置處理一段時間后,取出A、B兩塊瓊脂,移放在去掉尖端的胚芽鞘上(如圖所示),胚芽鞘將 ( )
A.向右彎曲生長 B.向左彎曲生長
C.直立生長 D .不生長不彎曲
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