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【題目】一個基因型為AaBbcc的小麥與一個基因型為AABbCC的小麥雜交,子代中基因型為AABbCc的個體占(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:已知親本的基因型為AaBbcc和AABbCC,要求后代中基因型為AABbCc的個體比例,按基因自由組合規律,一對一對分析即可. 要產生AABbCc的子代,看親本基因型AaBbcc和AABbCC,則產生子代AA的概率是 ,產生子代Bb的概率是 ,產生子代Cc的概率是1,因此產生AABbCc的子代的概率是
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用基因的自由組合規律的實質及應用,掌握基因的自由組合定律的實質是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境必須保持相對穩定,細胞才能進行正常的生命活動。下列說法正確的是

A. 若人的體溫太低,酶會永久失活進而影響代謝

B. 人體內血糖的調節只與激素調節有關

C. 年齡、性別、個體差異會導致內環境的成分存在差異

D. 內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態相同的某種植物為材料設計了A,B,C,D四組實驗.每組處理的總時間均為135s,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A,B,C三組光照與黑暗處理時間相同).結果是A組光合作用產物的相對含量為M%;B組光合作用產物的相對含量為70%;C組光合作用產物的相對含量為94%;D組光合作用產物的相對含量為100%.請回答下列問題:

(1)各組實驗的溫度、光照強度和C02濃度等條件相同、適宜且穩定,這樣處理的目的是
(2)該四組實驗中,對照組是組,其中A組的結果中M對應數字應為
(3)光照期間,能進行(填“光反應”或“暗反應”或“光反應和暗反應”).
(4)可以判斷,單位光照時間內,B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量,依據是
(5)A,B,C三組處理相比,隨著的增加,使光下產生的ATP和[H]能夠及時 , 從而提高了光合作用中CO2的同化量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示減數分裂某時期的分裂圖象,乙表示減數分裂過程中每條染色體上的DNA含量.下列相關敘述正確的是(
A.甲圖中只有一對同源染色體
B.甲圖位于乙圖的DE段
C.同源染色體聯會發生在乙圖的BC段
D.乙圖B→C的過程中,細胞中染色體數不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交實驗中,一旦出現就能穩定遺傳的性狀是

A. 相對性狀 B. 隱性性狀 C. 顯性性狀 D. 優良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碘進入海帶細胞和甘油分子進入人體小腸絨毛上皮細胞的方式分別屬于( )

A. 主動運輸、主動運輸 B. 被動運輸、自由擴散

C. 被動運輸、主動運輸 D. 主動運輸、自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對圖示分析不正確的是

A. A至少含有4種化學元素

B. 組成人體的B約有20種,其中有8種必須從食物中獲得,稱為必需氨基酸

C. 一條多肽鏈中B的數目比C的數目大1

D. 蛋白質結構多樣性的原因是其功能的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.請據圖分析回答:
(1)圖中A表示的結構是 . 其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環境是(填標號).
(2)a~d中不屬于內環境組分的是 . 在下列方框(圖2)中試以箭頭表示a~d四者物質交換概況.
(3)圖中a~d,O2濃度最高的是 , CO2濃度最高的是 . 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過層生物膜才能被組織細胞C利用.
(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區別.一般情況下,d與b成分上的主要區別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉入5種濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養24h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果如圖所示.下列分析正確的是(

A.數據表明NAA對切段生長的促進作用具有兩重性
B.濃度為0.1mg/L時的兩次實驗數據偏差較大,應重做濃度為0.1mg/L的促生長實驗
C.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內源激素的影響
D.幼嫩的芽、葉和發育中的種子可合成NAA

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