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【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現空隙,稱為林窗。研究者調查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結果,據此不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結構

C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少

D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

【答案】D

【解析】A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下,A正確;B. 光照明顯影響了土壤動物群落在不同枯落物層的厚度,不同枯落物層的生物種類不同,群落的垂直結構受到影響,B正確;C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少,C正確;D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種類有差別,但是不能推測某種種群密度的大小,D錯。故選D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細胞進行分裂過程中細胞核DNA含量變化曲線,下列有關敘述正確的是

①若橫坐標不變,縱坐標改為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點分裂的結果

②在AB段,DNA進行復制,染色體數目加倍

③若該細胞是植物細胞,在CD段細胞中央將出現赤道板

④若該細胞是動物細胞,在BC段中心體移向兩極

⑤若該細胞是蛙的紅細胞,在BC段不會出現染色體和紡錘體

A. ①③④ B. ①③⑤

C. ②③④ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構成的食物網如下圖所示。請回答:

(1)該食物網中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于________營養級。

(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調查宜采用____________法;若連續多年調查所獲得的數據基本不變,說明該鼠種群的年齡結構為________型。

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態系統成分中的____________,其體內貯存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,寒冷時產熱大于散熱。 ____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體內水鹽平衡調節的敘述中,正確的是:( )

A. 血漿滲透壓降低時引起口渴

B. 機體失水時,抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素使細胞吸水能力增強

D. 抗利尿激素分泌增加,尿量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某草原生態系統物質循環和能量流動模式圖,數值代表能量,單位是J/(cm2·a);請據圖回答:

(1)圖甲生態系統成分中不屬于生物群落的是______________(用字母回答),C為______________

(2)若生產者固定的能量是1000J/(cm2·a),則第一營養級與第二營養級間的能量傳遞效率為_____________,B固定的能量中用于自身生長發育繁殖的能量是____________J/(cm2·a),該生態系統中未利用能量為____________J/(cm2·a)。若C增加l kg,至少消耗第一營養級_____kg。

(3)在A和B之間碳主要以________形式進行傳遞。

(4)圖中C的數量下降,導致B的數量先增多后減少,最后趨于穩定,說明生態系統具有_____________能力,其大小取決于______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據圖回答:

(1)若A、B細胞為動物細胞,則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織,再用__________酶使其分散開來。從A、B細胞到C細胞的過程中,常用_________作為生物誘導劑來誘導融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有_________

(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經用酶降解去掉_______,進而形成________。A、B到C細胞的過程中,常用的化學方法是用__________來誘導融合。

(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,則促融后能形成________種融合細胞(只考慮細胞兩兩融合),還應從中篩選出雜交瘤細胞,此細胞的特點是_________。由D細胞連續分裂產生大量細胞的過程中所用的技術手段是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數量變化曲線。請分析回答:

(1)從生態系統成分看,該島的生物除了圖甲出現的以外還必須有_________。昆蟲與鼠之間屬于________________關系。

(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于_________同化的能量。若鼬只捕食鳥獲得能量,則鼬每增加1kg體重,至少需要草__________kg

(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為______________只。若在第二次捕獲過程中,發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K________(偏高、偏低、不變)。

(4)鼬能夠根據鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態系統中的相對穩定。這個實例說明了信息傳遞能夠_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物,置于密閉容器內暗處理后,測得容器內CO2O2濃度相等(氣體含量相對值為1);在天氣晴朗的早上6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示。請回答下列相關問題:

1)據圖分析,一天內光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點是_____________,在916時之間,光合速率和呼吸速率的關系是________________。在________時該植物體內有機物積累量最大。20時候容器內O2濃度持續減小,該植物的呼吸方式是________,理由是________________________________

2)為了進一步探究不同光照對該植物光合作用的影響,科研人員以生長狀態相同的該種植物為材料設計了甲、乙兩組實驗。對甲組先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms(毫秒),處理的總時間為135s,光合作用產物的相對含量為94%。乙組持續光照135s,光合作用產物的相對含量為100%。兩組實驗的其他條件相同、適宜且穩定。比較甲、乙組屬于________組,單位光照時間內,甲組植物合成有機物的量________(填高于”“等于低于)乙組植物合成的有機物的量,依據是______________

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