將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時(shí)間后，下列對紅細(xì)胞形態(tài)變化的敘述不正確的是
| A．蒸餾水中的紅細(xì)胞無變化 | B．0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無變化 |
| C．濃鹽水中的紅細(xì)胞皺縮 | D．0.01%葡萄糖溶液中的紅細(xì)胞脹破 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能，下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是( )
A．水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D．水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
(2011·威海模擬)人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能，下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是( )
A．水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D．水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古霍林郭勒市第三中學(xué)高一12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能。下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是( )
| A．水分容易進(jìn)出細(xì)胞 |
| B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 |
| C．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能 |
| D．水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題
將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時(shí)間后，下列對紅細(xì)胞形態(tài)變化的敘述不正確的是
A.蒸餾水中的紅細(xì)胞無變化
B.0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無變化
C.濃鹽水中的紅細(xì)胞皺縮
D.0.01%葡萄糖溶液中的紅細(xì)胞脹破
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科目：高中生物 來源：2010年河南省高一上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能，下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中，下圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是（ ）
A．水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D．水分和無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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