某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是
| 枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
| 溶液 | 10－10mol/L的IBA溶液 | 10－5 mol/L的IBA溶液 | 清 水 |
| 生根數(shù)量（條） | 43 | 8 | 22 |
濃度為10－10mol/L 科目：高中生物 來源：2014屆河南省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是
A．若要達到該實驗的目的，應進行預實驗
B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果
C．促進迎春花插條生根的最適濃度為c
D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是
|
枝條 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
|
溶液 |
10－10mol/L的IBA溶液 |
10－5 mol/L的IBA溶液 |
清 水 |
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生根數(shù)量（條） |
43 |
8 |
22 |
A．本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C．本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
D．用三種溶液處理插條的時間應該相同
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：選擇題
某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述正確的是
|
枝條 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
|
溶液 |
10－10mol/L的IBA溶液 |
10－5 mol/L的IBA溶液 |
清 水 |
|
生根數(shù)量（條） |
43 |
8 |
22 |
A．本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C．本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L
D．用三種溶液處理插條的時間應該相同
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年第一學期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型：選擇題
某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是（ ）
A．本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C．促進銀杏插條生根的最適濃度為c
D．用NAA處理枝條的時間應該相同
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一下學期期末考試生物試題 題型：選擇題
某同學在“探究生長素類似物 NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是（ ）
A．若要達到該實驗的目的，應增大濃度范圍
B．NAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比
C．促進迎春花插條生根的最適濃度為c
D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同
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