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閱讀下列材料:英國媒體2007-3-24日報道說,科研人員已經創造出全球首只人羊嵌合體,有望給需要器官移植的患者帶來福音.英國《每日郵報》報道說,美國內華達大學教授伊斯梅爾?贊賈尼歷經7年研究,最終利用向綿羊胚胎注射人體干細胞的技術,成功培育出一只含有15%人體細胞的綿羊.報道說,科研人員首先從人體骨髓中提取干細胞,然后將干細胞注入胎羊的腹膜中,這樣人體細胞就會通過新陳代謝和循環系統進入胎羊體內各個器官.羊羔降世兩個月后,就會長出含有人體細胞的肝、心臟、肺等器官.贊賈尼表示,這項技術的最終目的,就是要在綿羊身上培育出可向人體移植的器官.此前,贊賈尼已經成功培育出一個人體細胞占較大比例的羊肝.請回答下列問題:
(1)動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞
 
的過程.人羊嵌合體與動物細胞融合是否相同?
 

(2)人羊嵌合體與克隆羊所采用的主要生物技術分別屬于
 
工程和
 
工程.克隆羊不能用類似植物組織培養的方法進行,只能通過
 
技術手段來實現.我國已成功克隆了牛、羊等動物.克隆高產奶牛時,采集到的卵母細胞應在體外培養到
 
期,再用微型吸管吸出
 
,然后將培養好的高產奶牛的
 
注入到去核卵母細胞中,通過電刺激使兩細胞融合,供體核進入受體卵母細胞,構建
 

(3)試管嬰兒技術作為現代生物技術和母親正常懷孕生產的過程的相同之處是
 
,不同點是
 
考點:細胞融合的概念及方法,動物細胞核移植技術,胚胎移植
專題:
分析:1、動物體細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發育為克隆動物.
2、克隆動物核試管動物進行比較:
  試管動物 克隆動物
生殖方式 有性生殖 無性生殖
技術手段 體外受精、胚胎移植 核移植技術、胚胎移植
遺傳規律 遵循 不遵循
解答: 解:(1)動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程.人羊嵌合體是將人體干細胞注射到羊胚胎中,與動物細胞融合不同.
(2)人羊嵌合體是將人體干細胞注射到羊胚胎中,主要采用了胚胎工程技術;克隆羊主要采用了核移植技術,屬于動物細胞工程.植物細胞具有全能性,通過植物組織培養可形成完整植株,而動物細胞的全能性受到抑制,但動物細胞核具有全能性,因此克隆羊不能用類似植物組織培養的方法進行,只能通過動物細胞核移植技術手段來實現.克隆高產奶牛時,采集到的卵母細胞應在體外培養到減數第二次分裂中(或MⅡ)期,再用微型吸管吸出細胞核與第一極體,然后將培養好的高產奶牛的體細胞注入到去核卵母細胞中,通過電刺激使兩細胞融合,供體核進入受體卵母細胞,構建重組胚胎.
(3)試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植等技術,其和母親正常懷孕生產的過程的相同之處是雙親生殖細胞都融合為合子,不同點是試管嬰兒是體外受精,胚胎移植的產物.
故答案為:
(1)結合形成一個細胞   不同
(2)胚胎    動物細胞     動物細胞核移植  減數第二次分裂中(或MⅡ)   細胞核與第一極體    體細胞      重組胚胎
(3)雙親生殖細胞都融合為合子  試管嬰兒是體外受精,胚胎移植的產物
點評:本題考查動物細胞工程、胚胎工程等技術,要求考生識記動物細胞融合和動物體細胞核移植技術的概念及過程;識記試管嬰兒技術,能與母親正常懷孕生產的過程進行比較,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于動物內環境和穩態的敘述,錯誤的是(  )
A、葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內環境的成分
B、若內環境穩態不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
D、中暑是神經調節紊亂造成的,與體液調節無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體.如圖是蜜蜂某些細胞分裂(示部分染色體)示意圖,下列判斷正確的是(  )
A、兩圖所示細胞中都有2個染色體組
B、兩圖所示細胞中的染色單體數分別是8條和4條
C、如果圖2所示細胞分裂是有絲分裂,則該細胞應來自于雄峰
D、基因型為AD的雄峰可能是由圖l細胞分裂后形成的卵細胞發育來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關單倍體、二倍體及染色體組的敘述正確的是(  )
A、有的單倍體生物的體細胞內存在同源染色體
B、21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組
C、人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因
D、蜜蜂的蜂王是二倍體.由其卵細胞直接發育成的雄蜂是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某池塘生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的成分,圖2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養結構關系.請據圖分析回答:

(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是
 
,圖2中的生物對應圖1中哪些成分
 
(用字母表示).
(2)圖1②過程中碳的傳遞形式是
 

(3)科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環節組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數據.NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
食物鏈環節 X Y Z
GP和NP GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP 0.02 0.03 0.85
R 54.3×102 170×103 8.8×106
未利用 -- 62.8% 99.7%
分析上表中的數據:第一營養級與第二營養級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是
 
,該食物鏈中,笫一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為
 
%.
(4)圖3表示此池塘生態系統中的甲和丁利用食物的部分過程,則甲的糞便屬于
 
 (填字母)的部分,能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為
 
 (用序號表示).氣溫逐漸降低時,若圖中的⑥保持不變,青蛙的
的值將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關,當細胞中含有甲物質時呈紫色,含有乙物質時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如表所示(注:顯性基因對隱性基因完全顯性,并且在形成配子過程中不發生交叉互換),請回答問題:
色素   丁
酶1
酶2
酶3
控制酶合成的基因 A B D
相應的等位基因 a b d
基因所在的染色體 9號 10號 10號
(1)現有純合紅色玉米粒,請在圖1框中畫出基因在染色體上可能的位置關系.(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因).
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為
 

(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為
 

(4)低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發育成植株.推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是
 
.四倍體玉米與野生型玉米是否屬于同一物種?為什么?
 

(5)從玉米中分離了PEPC基因(圖2為該基因結構示意圖,由能夠編碼氨基酸序列--外顯子(J、L、N區段)和不編碼氨基酸序列--內含子(K、M區段)間隔而構成),其編碼的PEPC酶能增加氣孔導度,從而增強光合速率.
①若該基因一條單鏈中
(G+T)
(A+C)
=
2
3
,則其互補鏈中
(G+T)
(A+C)
=
 

②若PEPC基因的一個堿基對被替換,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發生的區段是
 
(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

湛江紅樹林國家級自然保護區建于1997年,面積20278.8公頃,是中國最大的紅樹林濕地保護區之一
(1)從海岸到外灘,由于不同樹種之間的
 
(種間關系),紅樹林在不同的潮位線上分布著不同的種類(如圖甲),這主要體現了群落
 
的結構.由于過度開發及環境污染,目前許多地區的紅樹林群落正在迅速退化成荒灘,這說明人類活動可以改變群落演替的
 

(2)圖乙為紅樹林群落中處于不同營養級的5種生物體內兩種污染物的相對含量,請寫出生物A-E所構成的鏈:
 
.汞進入人體后,可誘導人體的
 
細胞產生自身抗體,引起免疫功能紊亂,導致腎病綜合征或腎小球腎炎的發生.
(3)若殺蟲劑X長期存在,抗X基因的基因頻率最高的種群最可能是圖乙中的物種
 
.若想從紅樹林底泥中篩選出能分解殺蟲劑X的細菌,以便用于生態修復,篩選培養基的主要成分應為:牛肉膏、蛋白陳、
 
、NaCl、水和瓊脂.
(4)對紅樹林資源進行有效的保護及合理的開發利用,既能防風固堤、改善海灣生態環境,又能給當地居民帶來經濟收入,這充分體現了生態工程的
 
原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:

燕麥穎色受兩對基因控制.現用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.已知黑穎(B)對黃穎(Y)為顯性,只要有B存在,植株就表現為黑穎.請分析回答:
(1)F2中,黃穎占非黑穎總數的比例是
 
;F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于
 
染色體上.
(2)F2中,白穎基因型是
 
,黃穎的基因型有
 
種,分別是
 
 

(3)若將F1進行花藥離體培養,預計植株中黑穎純種所占的比例是
 

(4)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為
 
 
時,后代中的白穎比例最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1為細胞核的結構模式圖,圖2為植物根尖結構模式圖,下列說法正確的是(  )
A、圖1說明核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核
B、圖1說明核膜不具有選擇透過性
C、圖2中,與細胞2相比,細胞1物質運輸的效率較高
D、圖2中,細胞4、5、6都可以作為植物細胞質壁分離和復原的材料

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同步練習冊答案
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