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全能闖關100分系列答案科目：高中生物 來源：安徽省省城名校2012屆高三第二次聯考生物試題 題型：013
假說一演繹、模型建構與類比推理是現代科學研究中常用的方法，以下有關敘述錯誤的是
摩爾
根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現了“假說一演繹”思想B．孟德爾對分離現象的原因提出的假說的核心內容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．沃森和克里克運用模型建構法發現了DNA雙螺旋結構
D．孟德爾所設計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省省城名校高三第二次聯考生物試卷 題型：選擇題
假說一演繹、模型建構與類比推理是現代科學研究中常用的方法，以下有關敘述錯誤的是（ ）
A. 摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現了 “假說一演繹”思想
B. 孟德爾對分離現象的原因提出的假說的核心內容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C. 沃森和克里克運用模型建構法發現了DNA雙螺旋結構
D. 孟德爾所設計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性
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科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題
假說演繹、建立模型與類比推理等是現代科學研究中常用的一種科學方法。利用假說演繹法，孟德爾發現了兩大遺傳定律；利用建立模型法，沃森和克里克發現了DNA雙螺旋結構；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據此分析回答下列問題：
(1) 沃森和克里克所構建的DNA雙螺旋結構模型是________模型。在描述、解釋和預測種群數量的變化，常常需要建立____________模型。高中生物學課程中的模型建構活動除以上兩種模型外，還有____________模型。
(2) 孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本，分別設計了純合親本的雜交、Fl的自交、Fl的測交三組實驗，按照假說演繹法包括“分析現象——作出假設——演繹推理——實驗檢驗——得出結論”，最后得出了基因的自由組合定律。孟德爾在基因自由組合定律中提出的解釋實驗現象的“假說”是________________________________。
(3)利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，提出該假說的理由是_______________________________。根據類比推理的方法可推斷出基因與DNA長鏈的關系是________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省省城名校高三第二次聯考生物試卷 題型：單選題
假說一演繹、模型建構與類比推理是現代科學研究中常用的方法，以下有關敘述錯誤的是（ ）
| A．摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現了 “假說一演繹”思想 |
| B．孟德爾對分離現象的原因提出的假說的核心內容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
| C．沃森和克里克運用模型建構法發現了DNA雙螺旋結構 |
| D．孟德爾所設計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性 |
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