【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是
A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)
C．癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都能進(jìn)行正常分化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是
A．都需要C02培養(yǎng)箱 B．都須用液體培養(yǎng)基
C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生命活動(dòng)中，酶、激素、神經(jīng)通質(zhì)、抗體、tRNA等都有一定的專一性，下列敘述正確的是
A．RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，也能使DNA中的氫鍵斷裂
B．性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與
C．淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)，均在第二道防線中發(fā)揮作用
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)載體進(jìn)入突觸后神經(jīng)元時(shí)發(fā)生了“化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該圖中鷹和狐貍存在 關(guān)系。大量捕殺狐貍，對(duì)鼠和食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量的即時(shí)影響分別是 ， 。
（2）調(diào)查該系統(tǒng)某種毒草的種群密度和調(diào)查某種食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群密度分別適合采用的調(diào)查方法分別是 ， 。
（3）該食物網(wǎng)中，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ，生產(chǎn)者包括 。
（4）若鷹的食物90%來(lái)自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10%計(jì)算，鷹每減少a（表示能量），則草被鼠攝食的量將增加 。
（5）信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面。一是 ；二是 。
（6）此生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是
A．玉米田里的玉米雖長(zhǎng)勢(shì)整齊，但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)
B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用
C．群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體
D．動(dòng)物的分層現(xiàn)象取決于植物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個(gè)氨基酸組成的多肽Ub。研究發(fā)現(xiàn)，Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些蛋白質(zhì)（如靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的特定部位進(jìn)行水解，如下圖：
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）Ub在___________（細(xì)胞器）中合成，合成過(guò)程需要脫去__________個(gè)水分子，這種化學(xué)反應(yīng)稱為_______________，形成的肽鍵可表示為__________________。若它在小腸中被水解，產(chǎn)物不可能是下列物質(zhì)中的____________（填字母）
（2）上圖中所利用的能量主要是由_____________（細(xì)胞器）提供的，它與葉綠體都含有少量的_________________，為半自主性細(xì)胞器。
（3）若某個(gè)靶蛋白由一條多肽鏈組成，在Ub的作用下，該靶蛋白被徹底水解成201個(gè)氨基酸，則其相對(duì)分子質(zhì)量較原來(lái)增加了____________。若該靶蛋白的分子式為CxHyOaNbS2（a>202,b>201），并且僅由以下5種氨基酸組成，則其徹底水解后將會(huì)得到____________個(gè)天冬氨酸。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體，是裝修后房屋中非常優(yōu)良的裝飾植物品種之一。下圖1是綠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理反應(yīng)，圖2是探究光照對(duì)綠蘿養(yǎng)殖影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）圖1過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)_______，化合物1,5－二磷酸核酮糖含有________個(gè)C原子。
（2）2個(gè)3磷酸甘油酸被還原的過(guò)程除了消耗圖中所示物質(zhì)ATP外，還需要________。
（3）圖2中限制a點(diǎn)綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是________。該點(diǎn)呼吸作用產(chǎn)生的CO2的去向是__________。
（4）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________可以提高綠蘿的凈光合速率。出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括：
①夏季中午，強(qiáng)光下溫度過(guò)高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致________關(guān)閉，________吸收量顯著下降。
②經(jīng)進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片的顏色（綠色）明顯加深，說(shuō)明______________。
③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說(shuō)法，其中不正確的是
A. 若發(fā)生在配子形成過(guò)程中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代
B. 若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
C. 人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性
D. 若發(fā)生在體細(xì)胞中，便是不可遺傳變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】愈傷組織細(xì)胞可用于細(xì)胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)，其利用的是愈傷組織細(xì)胞的下列哪種特點(diǎn)
A. 細(xì)胞分裂快，細(xì)胞代謝旺盛 B. 細(xì)胞分化程度低，全能性高
C. 細(xì)胞呈高度液泡化 D. 細(xì)胞變異頻率高，易發(fā)生基因突變
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