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玉米是重要的糧食作物,經深加工可生產酒精、玉米胚芽油和果糖等.流程如圖:

(1)玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可被酵母菌利用發酵生產酒精.培養酵母菌時,該水解產物為酵母菌的生長提供
 
.發酵過程中檢測酵母菌數量可采用
 
法或稀釋涂布平板法計數.
(2)玉米胚芽油不易揮發,宜選用
 
法或
 
法從玉米胚芽中提取.
(3)玉米淀粉經酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構酶的作用下轉化成果糖.利用
 
技術可使葡萄糖異構酶重復利用,從而降低生產成本.
(4)利用PCR技術擴增葡萄糖異構酶基因時,需用耐高溫的
 
催化.PCR一般要經歷三十次以上的循環,每次循環包括變性、
 
 
三步.
考點:測定某種微生物的數量,提取芳香油,PCR技術的基本操作和應用
專題:
分析:1、統計細菌數量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數,當樣品的稀釋度足夠高時,培養基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個細菌,但菌落數往往比活菌的試劑數目低,為了保證結果準確,一般選擇菌落數在30-300的平板進行計數.另一種方法是直接計數法,這種方法要借助顯微鏡,且統計的數目也包括死亡的細菌.
2、植物芳香油的提取方法有蒸餾、萃取和壓榨等,由于玉米胚芽油不易揮發,故不能采用蒸餾法,宜采用壓榨法和萃取法提取.利用固定化酶技術可使酶重復利用,從而降低生產成本.PCR技術中,需用耐高溫的DNA聚合酶催化,每次循環包括變性、復性和延伸三個步驟.
解答: 解:(1)纖維素經充分水解后的產物為葡萄糖,可為酵母菌的生長提供碳源,統計細菌數量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數,當樣品的稀釋度足夠高時,培養基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個細菌,但菌落數往往比活菌的試劑數目低,為了保證結果準確,一般選擇菌落數在30-300的平板進行計數.另一種方法是直接計數法,這種方法要借助顯微鏡,且統計的數目也包括死亡的細菌.
(2)植物芳香油的提取方法有蒸餾、萃取和壓榨等,由于玉米胚芽油不易揮發,故不能采用蒸餾法,宜采用壓榨法和萃取法提取.
(3)利用固定化酶技術可使酶重復利用,從而降低生產成本.
(4)PCR技術中,因需要高溫解旋,故需用耐高溫的DNA聚合酶催化,每次循環包括變性、復性和延伸三個步驟.
故答案為:(1)碳源;  顯微鏡直接計數; 
(2)壓榨;  萃取(注:兩空可顛倒); 
(3)固定化酶; 
(4)(Taq)DNA聚合酶;  (低溫)復性(或退火); (中溫)延伸;
點評:本題綜合考查了微生物的培養與計數、植物芳香油的提取、固定化酶和PCR技術,意在考查學生的實驗探究和知識綜合運用能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白與氧能進行可逆性結合,但不同的生物在含氧量不同的環境中,經過長期的自然選擇,其血紅蛋白與氧結合的特性發生了變化.如圖是對4種具有代表性的水生動物體的氧合血紅蛋白進行測定后繪制的曲線.你認為哪種曲線所代表的生物在被有機物污染的水域中生存能力最強(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農業生產中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草.下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有
 
,即
 
(填“高”或“低”)濃度促進生長,
 
濃度抑制生長.
(2)圖中代表單子葉農作物的曲線是
 
(填序號).
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中
 
 左右(用字母表示).
(4)當生長素類似物的濃度在B~C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽).置于培養液中無菌培養(圖1),實驗分為A,B,C三組,分別培養至第1,8,15天,每組再適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2.

(1)植物激素是植物細胞間傳遞
 
的分子.
(2)本實驗中,試管用濾膜封口是為了在不影響
 
通過的情況下,起到
 
的作用,用激素處理時應將IAA加在
 
(填“培養液中”或“莖芽尖端”).
(3)圖2數據顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出
 
作用,GA3的這種作用更為顯著.
(4)植物伸長生長可能是細胞數量和/或
 
增加的結果,當加入藥物完全抑制DNA復制后,GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是
 

(5)從圖2中B組(或C組)的數據可知,兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的
 
倍、IAA單獨處理的
 
倍,由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在
 
的關系.
(6)A組數據未顯示處GA3和IAA具有上述關系,原因可能是離體時間短的莖芽中
 
的量較高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

我省某經濟植物光合作用的研究結果如圖.

(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響.葉綠素存在于葉綠體中的
 
上.需先用
 
(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量.用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是
 
.據圖分析,該植物可通過
 
以增強對弱光的適應能力.
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是
 
.18:00時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有
 

(3)實驗過程中,若去除遮光物,短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐵皮石斛是我國名貴中藥,生物堿是其有效成分之一,應用組織培養技術培養鐵皮石斛擬原球莖(簡稱PLBs,類似愈傷組織)生產生物堿的實驗流程如圖1:

在固體培養基上,PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養時間的變化如圖2所示,請回答下列問題:
(1)選用新生營養芽為外植體的原因是
 
,誘導外植體形成PLBs的過程稱
 

(2)與黑暗條件下相比,PLBs在光照條件下生長的優勢體現在
 
 
 

(3)脫落酸(ABA)能提高生物堿含量,但會抑制PLBs的生長.若采用液體培養,推測添加適量的ABA可提高生物堿產量.同學們擬開展探究實驗驗證該推測,在設計實驗方案時探討了以下問題:
①ABA的濃度梯度設置和添加方式:設4個ABA處理組,1個空白對照組,3次重復.因ABA受熱易分解,故一定濃度的無菌ABA母液應在各組液體培養基
 
后按比例加入.
②實驗進程和取樣:實驗50天完成,每10天取樣,將樣品(PLBs)稱重(g/瓶)后再測定生物堿含量.如初始(第0天)數據已知,實驗過程中還需測定的樣品數為
 

③依所測定數據確定適宜的ABA濃度和培養時間:當某3個樣品(重復樣)的
 
時,其對應的ABA濃度為適宜濃度,對應的培養時間是適宜培養時間.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內色素顆粒的運動能夠引起魚類體色的改變,研究中通常采用不同的色素細胞指數等級來表示色素顆粒擴散的程度.
(1)當光照條件發生變化時,魚類的眼和松果體作為
 
接受這一刺激,產生興奮.興奮沿傳入神經傳到
 
,經分析綜合最終到達效應器,效應器對刺激作出應答反應.當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當興奮到達副交感神經時,神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒
 
,使體表顏色加深.由此可以看出:魚的體色受
 
的調節.
(2)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,人們進行了相關實驗研究,請完善下列實驗內容.
實驗對象:體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、顯微鏡、載玻片等
實驗步驟:
①將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放入三個玻璃缸中置于背光處飼養一段時間.
②給甲組鯽魚腹腔中注入2ml腎上腺素,乙組鯽魚腹腔中注入
 
,而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對照.
③將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預期實驗結果:甲、乙、丙三組魚的體色由深到淺依次是
 

④再取另一條鯽魚,用其體表同一部位的鱗片制成多個
 
,分別用適宜濃度的上述物質進行處理,10分鐘后顯微鏡下觀察鱗片內色素細胞中色素顆粒運動的情況,記錄各組鱗片的
 
,從而定量分析相關物質對魚體色的影響.
(3)金魚是由野生鯽魚演化而來的,其豐富多彩的體色大多是人工選擇的結果.已知控制金魚體色的基因位于常染色體上,為研究金魚體色的遺傳規律,研究人員利用棕色和非棕色金魚進行了下列幾組實驗.
第一組:棕色金魚雌雄交配,后代均為棕色個體;
第二組:純種非棕色金魚與棕色金魚雜交.無論正交、反交,F1代均為非棕色個體;
第三組:用第二組中的F1與棕色金魚雜交,統計后代中非棕色個體為2867條,棕色個體為189條,比例約為15:1.
請分析并回答:
①跟據第一、二組實驗結果可以推斷,金魚體色的
 
為顯性性狀,棕色金魚個體一定為
 

②第三組雜交稱為
 
,依據其結果可以推知F1產生的配子的
 
 
,進而可以推斷棕色性狀是由位于
 
(同源、非同源)染色體上的
 
對基因控制的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不具有細胞結構的是(  )
A、酵母菌B、SARS病毒
C、藍藻D、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

當把紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中后,原生質層和細胞壁之間將(  )
A、緊緊貼在一起
B、充滿細胞液
C、充滿蔗糖溶液
D、充滿清水

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同步練習冊答案
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