【題目】下列植物的全能性在適宜條件下最容易表達的是
A．枝條上的一個芽 B．花藥中的花粉粒
C．胚珠中的珠被細胞 D．根尖的分生區細胞
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下各組中，具有相同的表現型的是（外界條件相同）（ ）
A．BbDD和BBdd B．AaCc和aaCC
C．BBCc和BbCC D．ddEe和ddee
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛，果實的紅色與黃色是一對相對性狀�？刂苾蓪ο鄬π誀畹幕颡毩⑦z傳，育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進行了如右圖的雜交實驗。下列分析不正確的是
A．F2有茸毛：無茸毛=2:1,說明可能存在AA致死
B．根據F2的分離比，說明控制題中性狀基因不遵循基因的自由組合定律
C．控制兩對相對性狀的基因位于三對同源染色體上
D．F1有茸毛紅果測交，子代紅果：黃果=1:3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下,從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( ) 
A. 載體數量、能量 B. 能量、載體數量
C. 載體數量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示種群與物種的關系,關于它們的敘述不正確的是
A. 從圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,地理隔離阻礙了這些種群進行基因交流
B. 若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發生了基因頻率的改變
C. 由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D. 若種群1與種群2的基因頻率都發生了改變,則這兩個種群都在進化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關分析正確的是
A．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大
B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度
C．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線
D．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為物質出入細胞膜的示意圖，其中A、B、D表示細胞膜中的一些結構，據圖回答：
（1）圖中所示的細胞膜模型稱為________________________ 。
（2）細胞膜的基本骨架是___________________；細胞膜功能主要是由構成細胞膜的_______________來承擔的。
（3）細胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。O2通過細胞膜的方式是圖中的哪一種？___________（填圖中字母編號）；植物根細胞吸收無機鹽離子是以圖中的哪種方式進行？________（填圖中編號）；在此過程中根細胞內與之相關的細胞器主要有_____________（寫出兩種即可）。
（4）在細胞膜的外表，有一種物質叫做____________，癌細胞中該物質減少，從而容易在體內分散和轉移。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產物是（ ）
A. 一分子葡萄糖和一分子果糖
B. 一分子果糖和一分子半乳糖
C. 一分子半乳糖和一分子葡萄糖
D. 二分子葡萄糖
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