【題目】下列有關細胞工程的敘述中正確的是
A. 欲獲得人工種子，需培養至愈傷組織階段
B. 胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發層細胞更容易表達出來
C. 在進行動物細胞培養時，遺傳物質的改變發生在原代培養過程中
D. 脫分化過程主要是有絲分裂，僅有極少量細胞進行減數分裂
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】決定氨基酸的密碼子指：（ ）
A. DNA上3個相鄰的堿基B. tRNA上3個相鄰的堿基
C. 基因上3個相鄰的堿基D. mRNA上3個相鄰的堿基
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題：
（1）鹽酸刺激________，從而使其分泌________，經________傳送至胰腺，促使其分泌胰液。表明機體通過________方式調節胰液的分泌。
（2）圖示中反射弧的效應器為________。表明機體還可通過________方式調節胰液的分泌。
（3）研究者又進一步研究刺激迷走神經、注射不同劑量促胰液素對胰液分泌量的效應，結果如下表。
處理方式 | 時間/劑量 | 分泌量 （滴/15min） | 時間/劑量 | 分泌量 （滴/15min） | 時間/劑量 | 分泌量 （滴/15min） |
刺激迷走神經 | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3 min | 8 |
注射促胰液素 | 1 mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神經同時注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表可知，單獨刺激迷走神經或注射促胰液素與二者同時作用相比，________對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著，表明調節胰液分泌的兩種方式具有________作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同濃度的生長素（IAA）影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實驗結果如圖所示。據此可知 （ ）
A. 莖切段長度的變化只受生長素的調節
B. 一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成
C. 生長素對莖切段伸長的影響具有兩重性
D. 生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是相似的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后，對害蟲和蜘蛛兩個種群進行調查，得出如圖所示的結果，下列敘述正確的是
A. A期間若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數量將增加得更快
B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足
C. C期間的平衡狀態與A期間和B期間中發生的兩個種群的相互作用沒有關系
D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關系是競爭
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設計了下圖所示的實驗。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。
（1）在溫特之前，科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由__________部位產生某種化學物質向下運輸后引起的，溫特推測這種物質也可以擴散到瓊脂塊中。
（2）經過一段時間的培養，②的現象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質，且這種物質的作用是__________。
（3）③和④的現象均表明，胚芽鞘能夠向該物質分布__________（多、少）的一側彎曲生長；設置⑤和⑥組的目的是排除__________對胚芽鞘生長的影響。
（4）溫特把這種物質命名為生長素。生長素等植物激素是一類對植物生命活動起__________作用的有機物。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時
①可以用相同的培養基 ②都需要使用接種環進行接種
③都需要在酒精燈火焰旁進行接種 ④都可以用來計數活菌
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關兩個細胞分裂圖像的說法，正確的是
A. ①能產生4種類型的生殖細胞B. ②能產生1種類型的生殖細胞
C. ①、②中均含兩對同源染色體D. ①、②均是卵細胞形成過程中的細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是制定并研究設計的“試管牛”工廠化生產技術流程，其中正確的順序應是
①卵母細胞的采集和培養 ②精子的采集和獲能 ③受精卵培養 ④體外受精 ⑤胚胎的早期培養
A. ①②⑧④⑤B. ①②④⑤③C. ①②④③⑤D. ①②⑤④③
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
