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17.某植物培養液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都有影響.下表列出的5種培養液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進行實驗時可以選用的兩種培養液是(  )
培養液編號
甲離子2030503020
乙離子5545606055
丙離子1015202530
A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤

分析 分析題干信息可知,該實驗的目的是研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,因此實驗的 自變量是丙離子的濃度,因變量是植物的生長狀況,甲、乙離子的濃度屬于無關變量,無關變量應該保持一致且適宜.

解答 解:分析表格中的信息可知,實驗①和⑤的甲、乙離子的濃度相同,丙離子的濃度不同,因此研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進行實驗時可以選用①、⑤兩種培養液.
故選:A.

點評 本題考查對照實驗的分析,分析題干明確實驗目的,根據實驗目的找出實驗的自變量和無關變量是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.小王患血友病,他的父母、祖父母和外祖父母都表現正常,他的致病基因可能自于(  )
A.奶奶B.爺爺C.外婆D.外公

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個例子,一個研究小組,經大量重復實驗獲得了小鼠毛色遺傳的三項實驗結果:
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1
根據上述實驗結果,回答下列問題(控制毛色的顯隱性基因分別用A和a表示)
(1)通過上述B項實驗結果,可以判斷毛色的顯隱性.
(2)推測不能完成胚胎發育的合子的基因型是AA.
(3)寫出上述B項雜交組合的遺傳圖解:
(4)生物性狀的遺傳中,雜交后代一定出現特定的分離比嗎?不一定.
(5)兩對性狀的遺傳一定遵循孟德爾的遺傳定律嗎?不一定.若有某種植物兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律,且基因型為aa和bb的植物個體不能發育成活,那么F1(基因型AaBb)自交后代中能夠發育成活的個體占F2總數的$\frac{9}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程,下列相關敘述錯誤的是(  )
A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B.細胞5仍具有分裂能力
C.②③過程與細胞膜上蛋白質有關D.僅細胞4中含有合成物質a的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在甲細胞器中完成能量轉換過程的是光合作用,乙細胞器內完成能量轉換過程的是有氧呼吸(有氧呼吸二、三階段).
(2)圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過葉綠體基粒(葉綠體中類囊體),乙增加膜面積是通過線粒體的嵴.
(3)綠色植物在光照條件下,如適當提高空氣中的CO2含量,短時間內C3含量將增加.請寫出在甲結構中的反應式:
(4)發生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是(填序號)⑦,在缺氧情況下,物質A可通過⑥過程形成物質B(填名稱)乳酸.
(5)在利用大棚栽種農作物的過程中,白天適當升溫,晚上適當降溫,有利于農作物的生長,這是因為白天適當升溫能提高光合作用強度,晚上適當降溫能降低呼吸作用強度,減少有機物的消耗,有利于有機物的積累,為農作物的生長提供豐富的物質與能量.
(6)在大棚種植中,施用農家有機肥更有利于作物生長,這是因為不僅為作物生長提供了必需的無機鹽,而且補充二氧化碳增強了作物的光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示碳元素在無機環境與生物群落之間循環流動的一部分,下列說法正確的是(  )
A.③過程的途徑是食物鏈或食物網,⑥⑦過程在骨骼肌而非肝臟中完成
B.有機物中的碳只能通過呼吸作用返同無機環境
C.A、B是存在于不同組織中的同一類化合物,但轉化形式不同
D.綠色植物光合作用的暗反應包括①②③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某雌雄異株的植物(XY型)的花色(紅  紫   白)由兩對獨立遺傳的基因控制,其中A-a位于常染色體上.A與B共存時開紫色花,只有A沒有B時開紅花,沒有A開白花.現有純種雄性紫花與雌性紅花雜交得F1的雄性為紅花、雌性為紫花.回答下列問題:
(1)等位基因B-b應位于X染色體上,判斷依據是子代性狀與性別相關聯.
(2)如用射線照射親本雄性紫花的花粉再授于親本雌花,得到的F1代雄花中出現了1株白花,鏡檢表明是因為一條染色體上含A的片段缺失所致.由此可判斷親本雌性紅花的基因型是AaXbXb,所得F1中白花植株的基因型是aXbY(a0XbY).
(3)鏡檢時最好選擇F1雄性白花植株正處在四分體(減一前期)時期的細胞觀察和比較染色體,原因是染色體聯會時可比較其異同.
(4)用雜交方法也能驗證上述變異類型.原理是:一條染色體的片段缺失不影響個體生存,但兩條均缺失相同片斷則有致死效應.當雜交后代出現致死效應時,會出現特殊的性狀分離比,請完善下面的驗證實驗:
A:選F1中的雄性白花植株與純合的雌性紅花雜交得F2
B:種植F2,讓F2雌雄個體相互交配得F3
C:種植F3,觀察統計花色比例
結果分析:如F3中紅花:白花為4:1時,可證明上述變異類型.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是

A.參與果酒發酵和果醋發酵的微生物都含有線粒體

B.果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環境中即可制果醋

C.在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與

D.在腐乳裝瓶腌制時自下而上隨層數增加逐漸減少鹽量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關幾類生物的敘述,正確的是(  )
A.某池塘的全部藍藻,既不是生命系統結構層次中的種群看,也不是群落
B.顫藻與水綿的共同點是都能進行光合作用,都含有葉綠體
C.T2噬菌體通過細胞分裂的方式進行增殖
D.硝化細菌與草履蟲結構上的根本區別是前者有細胞壁

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