Question

某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣。設計了如下實驗，以探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了。
（1）某同學研究植物向光性的原因時，進行了如圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結論是_________。你獲得這一結論的理由是_________。

（2）另一同學做了如圖2所示的實驗設計，將經過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。

①若胚芽鞘的長度關系為_________，說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了。
②若胚芽鞘的長度關系為_________，說明單側光將生長素分解了。

Answer 1

（1）單側光引起生長素從向光側更多地移向背光側 圖1中乙向光側的生長素若被光分解，則植物將彎向光源生長
（2）①c＜a＝b＜d ②c＜a＝b＝d

解析試題分析：（1）分析題中甲、乙一組對照實驗，當胚芽鞘尖端插入云母片后，影響了生長素的橫向運輸，如乙向光側的生長素被光分解，則植物將彎向光源生長，而圖中植物直立生長，說明單側光引起生長素從向光側更多地移向背光側，而不是將其分解。
（2）分析甲圖可以得出A、B瓊脂塊中生長素的含量肯定相同，差別在C、D。如單側光使生長素轉移，則C處生長素的含量小于D，且A、B處的含量大于C小于D；如果單側光將生長素分解，則C處生長素的含量小于D，且A、B、D處的相同都大于C處。
考點：單側光對生長素作用的實驗分析。
點評：本題源于課本中生長素發現的實驗思路，又高于課本，啟發學生聯想，學習分析實驗。