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20.假定四對等位基因自由組合,則雜交組合YyrrMmnn×YyRrMmNn產生的子代中,三對等位基因純合、一對等位基因雜合的個體所占的比例是(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{1}{4}$

分析 1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.

解答 解:根據題意分析可知:Ty×Yy→1YY、2Yy、1yy,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
rr×Rr→1Rr、1rr,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
Mm×Mm→1MM、2Mm、1mm,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
nn×Nn→1Nn、1nn,子代中,雜合體占$\frac{1}{2}$,純合體占$\frac{1}{2}$;
因此,雜交組合YyrrMmnn×YyRrMmNn產生的子代中,三對等位基因純合、一對等位基因雜合的個體所占的比例是($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{2}$×4=$\frac{1}{4}$.
故選:D.

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用、基因自由組合定律的實質及應用,要求考生根據題采用逐對分析法對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因A、B、C分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產生,這三種酶共同作用可將一原本無色的物質轉變為黑色素,即無色物質X物質Y物質黑色素。若兩親本基因型均為AaBbCc,則子代中能正常合成黑色素的個體的幾率是

A.1/64 B.3/64 C.9/64 D.27/64

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅的長翅與殘翅是有一對等位基因控制的相對性狀,某實驗小組培育出長翅與殘翅純果蠅各1瓶,用于驗證孟德爾遺傳定律.實驗過程如圖所示,回答下列問題:

(])果蠅作為遺傳實驗材料的優點有:培養周期短,易飼養,成本低;染色體數少,便于觀察;(寫出兩點即可).
(2)實驗結果表明,該對等位基因位于常染色體上,讓F2中長翅個體自由交配,子代中殘翅果蠅占比例為$\frac{1}{9}$.
(3)在實驗中,需挑選未交配過的長翅雌蠅(處女蠅)與殘翅雄蠅作親本,放入同一培養瓶進行雜交;交配、產卵后,還需將親本從培養瓶中移去.
①親代雌蠅選用處女蠅的目的是保證其只與殘翅雄蠅交配.
②移去親本的目的是避免親本與子代雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是(  )
A.甲、丙兩細胞都發生了基因重組B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.屬于卵原細胞分裂的是乙、丙、丁D.乙、丁的染色體數與體細胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關細胞癌變的描述中,不正確的是(  )
A.能夠無限增殖
B.癌變的根本原因是原癌基因或抑癌基因突變
C.癌細胞表面的糖蛋白等物質減少
D.長期酗酒可能導致肝癌等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在減數分裂過程中,著絲點分裂發生在(  )
A.第一次分裂前期B.第一次分裂后期C.第二次分裂前期D.第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如圖2

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢相同,說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細胞后,在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量無明顯變化,說明該組T細胞(活化T細胞)抑制細菌數量的增長,由此推測該細菌生活在細胞內.
(3)實驗中,Ⅰ--Ⅳ組小鼠感染的是細菌X,感染的時間是在注射T細胞或血清的前1天.
實驗二:在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的是活化巨噬細胞,而不是活化T細胞.
(5)有人假設,活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞.若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括a、d、f.(填選項前的符號).
a.培養過活化T細胞的培養液    b.培養過巨噬細胞的培養液
c.A組小鼠的巨噬細胞          d.B組小鼠的巨噬細胞
e.培養過未活化T細胞培養液    f.細菌X
(6)該系列實驗的目的是研究小鼠抗細菌X的免疫應答.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答基因工程中的有關問題:
Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答下列問題:

限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點
(1)一個圖甲所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后,分別含有0個和2 個游離的磷酸基團?
(2)若對圖中質粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質粒的熱穩定性越高.
(3)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環化.
Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細胞,它們具有一些其他生物沒有的特點:①繁殖快②多為單細胞③遺傳物質相對較少等優點.大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是:首先用Ca2+處理細胞,使之成為感受態細胞,然后完成轉化.
Ⅲ.植物基因工程中將目的基因導入受體細胞最常用的方法是農桿菌轉化法,且一般將目的基因插入Ti質粒的T-DNA中形成重組Ti質粒,這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上.若要避免基因污染,一般需將目的基因導入植物細胞的細胞質(線粒體、葉綠體)DNA中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列指標中,在細胞分化、衰老、凋亡和癌變過程中都沒有發生變化的是(  )
A.細胞核內的遺傳物質B.細胞的形態、結構和功能
C.酶的種類D.含量最多的化合物

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同步練習冊答案
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