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11.下列人體細胞內的化學反應,可以不在細胞器中進行的是(  )
A.CO2的生成B.血紅蛋白的合成C.信使RNA的合成D.抗體的生成

分析 細胞器是一個同類生化反應的場所,但是細胞質基質也是生化反應的場所,本題要結合具體的反應具體分析.蛋白質的合成在核糖體;CO2的生成就人體來說在線粒體;ATP的生成在細胞質基質和線粒體.

解答 解:A、人體細胞中,CO2是在有氧呼吸第二階段產生的,場所在線粒體基質中,A錯誤;
B、血紅蛋白的化學本質屬于蛋白質,在核糖體上合成,B錯誤;
C、信使RNA的合成主要在細胞核中形成的,細胞核不是細胞器,C正確;
D、抗體的化學本質是蛋白質,是在核糖體上合成的,D錯誤.
故選:C.

點評 細胞質基質是生命活動的主要場所,在復習的過程中不要只看見細胞器中的化學反應,也不能忽略細胞質基質中的化學反應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面為番茄植物組織培養過程的流程圖解,以下相關敘述不正確的是(  )
A.脫分化發生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發揮了重要作用
B.再分化發生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D.經該過程產生的人工種子屬于無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗中體現“假說-演繹”的科學思路的是(  )
A.科學家薩頓提出遺傳的染色體學說
B.模擬尿糖的檢測實驗
C.摩爾根通過實驗證明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上
D.斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某個XY型性別決定的動物(2N=4)體內的兩個細胞分裂示意圖,下列敘述中正確的是(  )
A.在卵巢中有可能同時存在圖甲、圖乙兩種分裂圖象
B.圖甲的細胞中有四對同源染色體,圖乙的細胞中有1個四分體
C.圖乙中①上某位點有基因B,則②上相應位點的基因有可能是b
D.若圖甲中的②和⑥表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調控作用,研究者向野生型擬南芥中轉入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體),結果如圖.

下面有關說法錯誤的是(  )
A.由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率更高
B.由圖2可知,野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥
C.由圖2可知,與野生型相比,突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低
D.在植物的生長發育和適應環境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立起作用,而是多種激素相互作用共同調節

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖中①~⑧各代表在生態系統中流動的一定能量值.據圖分析,下列敘述中錯誤的是(  )
A.初級消費者的糞便中的能囂去路包括在⑥途徑中
B.從能量關系看③>④+⑦
C.一般情況下,④為③的10%~20%
D.①=生產者光合作用儲存的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.研究發現,氨基酸等營養物質可以向細胞分裂素濃度高的部位移動.為驗證這一結論,其同學以蘿卜葉片為材料做了下面的實驗.有關實驗的說法錯誤的是(  )
A.設置乙組作為實驗的對照
B.兩組葉片的生長狀況要相同
C.兩組葉片左右側的涂點可以不相同
D.一段時間后,如甲組右側涂點的放射性比乙組強,則結論成立

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據圖回答下列問題.

(1)圖中②所示的結構是內細胞團.
(2)圖中③、④所示的生物工程技術分別是核移植技術、轉基因技術.
(3)過程③通常用去核卵細胞做受體細胞的原因除了它體積大、易操作外,還因為營養物質豐富且能為早期胚胎發育提供養料;含有促進細胞核全能性表達的物質..
(4)過程④的完成需要用到的基因操作工具除了限制性核酸內切酶外,還需要DNA連接酶和載體(運載體).
(5)對重組細胞b進行定向誘導分化是否成功的標志是是否能正常合成胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究人員對太湖生態系統的結構和功能進行研究.如圖為該生態系統中各營養級間的能量流動關系簡圖,相關數值用有機物干物質量表示(單位:•km-2•a-1).下列分析不正確的是(  )
A.該生態系統中存在一種以有機碎屑為起點的碎屑食物鏈
B.該生態系統中有些浮游動物既可作為消費者又可作為分解者
C.植物流入浮游動物的能量占浮游動物獲得總能量的比例較大
D.人類捕撈活動的強度過大,容易導致太湖中的魚類豐富度下降

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同步練習冊答案
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