A. | CO2的生成 | B. | 血紅蛋白的合成 | C. | 信使RNA的合成 | D. | 抗體的生成 |
分析 細胞器是一個同類生化反應的場所,但是細胞質基質也是生化反應的場所,本題要結合具體的反應具體分析.蛋白質的合成在核糖體;CO2的生成就人體來說在線粒體;ATP的生成在細胞質基質和線粒體.
解答 解:A、人體細胞中,CO2是在有氧呼吸第二階段產生的,場所在線粒體基質中,A錯誤;
B、血紅蛋白的化學本質屬于蛋白質,在核糖體上合成,B錯誤;
C、信使RNA的合成主要在細胞核中形成的,細胞核不是細胞器,C正確;
D、抗體的化學本質是蛋白質,是在核糖體上合成的,D錯誤.
故選:C.
點評 細胞質基質是生命活動的主要場所,在復習的過程中不要只看見細胞器中的化學反應,也不能忽略細胞質基質中的化學反應.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫分化發生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發揮了重要作用 | |
B. | 再分化發生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 | |
C. | 從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性 | |
D. | 經該過程產生的人工種子屬于無性繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家薩頓提出遺傳的染色體學說 | |
B. | 模擬尿糖的檢測實驗 | |
C. | 摩爾根通過實驗證明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上 | |
D. | 斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在卵巢中有可能同時存在圖甲、圖乙兩種分裂圖象 | |
B. | 圖甲的細胞中有四對同源染色體,圖乙的細胞中有1個四分體 | |
C. | 圖乙中①上某位點有基因B,則②上相應位點的基因有可能是b | |
D. | 若圖甲中的②和⑥表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率更高 | |
B. | 由圖2可知,野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥 | |
C. | 由圖2可知,與野生型相比,突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低 | |
D. | 在植物的生長發育和適應環境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立起作用,而是多種激素相互作用共同調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費者的糞便中的能囂去路包括在⑥途徑中 | |
B. | 從能量關系看③>④+⑦ | |
C. | 一般情況下,④為③的10%~20% | |
D. | ①=生產者光合作用儲存的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設置乙組作為實驗的對照 | |
B. | 兩組葉片的生長狀況要相同 | |
C. | 兩組葉片左右側的涂點可以不相同 | |
D. | 一段時間后,如甲組右側涂點的放射性比乙組強,則結論成立 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態系統中存在一種以有機碎屑為起點的碎屑食物鏈 | |
B. | 該生態系統中有些浮游動物既可作為消費者又可作為分解者 | |
C. | 植物流入浮游動物的能量占浮游動物獲得總能量的比例較大 | |
D. | 人類捕撈活動的強度過大,容易導致太湖中的魚類豐富度下降 |
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