可以利用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為實驗材料進(jìn)行的實驗有
A、制備較純凈的細(xì)胞膜 B、運用差速離心法分離各種細(xì)胞器
C、DNA的粗提取 D、觀察細(xì)胞的無絲分裂
精英口算卡系列答案科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的說法中正確的是
A．人的紅細(xì)胞中沒有線粒體，所以吸收葡萄糖的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供
B．真核細(xì)胞如酵母菌，原核細(xì)胞如噬菌體和藍(lán)藻，它們唯一共有的細(xì)胞器是核糖休
C．胰島B細(xì)胞中富含核糖體，利于胰島素分泌的快速進(jìn)行
D．吞噬細(xì)胞含有豐富的溶酶體，有利于特異性免疫中抗原處理的快速進(jìn)行
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
下列過程中，不屬于胞吐作用的是
A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程
B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程
C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程
D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述，正確的是
①性染色體上的基因在每個體細(xì)胞中都能表達(dá)
②每個細(xì)胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的
③正常情況下，男性某細(xì)胞內(nèi)可能不含 Y 染色體
④正常情況下，女性某細(xì)胞內(nèi)可能不含 X 染色體
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列基因的遺傳不符合孟德爾遺傳定律的是
A、同源染色體上的等位基因
B、位于非同源染色體上的基因
C、一對性染色體上的等位基因
D、同源染色體上的非等位基因
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是
A、酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B、ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C、ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D、ATP由腺嘌嶺、脫氧核糖和磷酸組成
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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）下圖是科學(xué)家對水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實驗結(jié)果。請回答：
實驗結(jié)果 處理方式 | 生長素濃度（μg/g） | 彎曲角度α | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184．6 | 498．2 | 35．5° |
弱光 |
| 421．6 | 17．5° |
黑暗 | 418．2 | 418．2 | 0° |
（1）根的背光性說明了生長素的作用具有__
________性的特點。
（2）實驗時水稻根應(yīng)垂直向下，是為了排除無關(guān)變量__________對實驗的影響，該實驗的對照組為表中________處理方式。
（3）剝除根冠而保留根尖分生區(qū)和伸長區(qū)的根會失去背光性反應(yīng)，說明_________。
（4）分析表中實驗結(jié)果推測：
生長
素分布不均既可能與_________有關(guān)，也可能與___________有關(guān)。
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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物小組為測定適合楊樹枝條桿插生根的最適NAA濃度，設(shè)計了下列實驗步驟：
①配制相對濃度依次為2，2．5，3，3．5，4，4．5，5，5．5，6的NAA溶液9份（濃度單位為10﹣8mmol•L﹣1）；
②將90根長勢相同、大小相似的楊樹枝條隨機(jī)均分為9組，并將每組枝條的基部分別浸泡到1﹣9號NAA溶液中；
③1d后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
④10d后，對扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計并記錄．
對上述實驗的評價中不正確的是
A．本實驗的自變量是NAA濃度，無關(guān)變量有枝條長度及生長狀況，實驗溫度等
B．實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條，并去除枝條上的側(cè)芽
C．本實驗中同濃度處理枝條屬于重復(fù)實驗，可以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性
D．本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測量指標(biāo)
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
某科研小組以月季枝條為材料研究2，4-D對月季枝條生根的影響，設(shè)計了如下實驗：查看答案和解析>>
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