A. | 將抗原注入小鼠體內以獲得能產生抗體的漿細胞 | |
B. | 促使動物細胞融合最常用的方法有生物法、物理法等 | |
C. | 要獲得雜交髓瘤細胞的細胞懸液,需用胰蛋白酶處理 | |
D. | 可將雜交瘤細胞注入小鼠體內,從腹水中提取單克隆抗體 |
分析 在制備單克隆抗體的過程中,需要先對小鼠進行特定抗原免疫,使機體產生相應的漿細胞;在誘導細胞融合時,除了異種細胞融合外,還有同種細胞融合,因此需要在培養基中篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞;效應B細胞不能分裂;在獲得能分泌所需抗體的雜交瘤細胞時,可以將其注入小鼠腹腔中,以備獲得大量的單克隆抗體.
解答 解:A、用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體,先將抗原注入小鼠體內,獲得能產生抗體的B淋巴細胞,A正確;
B、促使動物細胞融合最常用的方法有生物法、物理法、生物法,B正確;
C、雜交瘤細胞具有癌細胞的特點,表面糖蛋白少,沒有接觸性抑制的現象,不需要用胰蛋白酶處理,C錯誤;
D、將雜交瘤細胞注入小鼠體內,從腹水中提取單克隆抗體,也可進行體外培養,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子果實所采用的原理不一定是染色體變異 | |
B. | 單倍體育種的部分操作需在無菌無毒的實驗室內完成 | |
C. | 誘變育種常采用的方法有物理、化學和生物等方法 | |
D. | 雜交育種與基因工程育種的原理都涉及基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體的西瓜經秋水仙素處理成為四倍體西瓜 | |
B. | 樺尺矍體色的基因頻率由S(灰色)95%變為s(黑色)95% | |
C. | 馬與驢交配產生了騾 | |
D. | 克隆多莉羊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸:“觀察植物細胞有絲分裂”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布” | |
B. | 酒精:“DNA的粗提純和鑒定”和“檢測生物組織中的脂肪” | |
C. | 清水:“觀察植物細胞的質壁分離”和“用高倍鏡觀察葉綠體的線粒體” | |
D. | CuSO4:“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發展生態農業,有利于人和自然的和諧發展 | |
B. | 農業生態系統中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高能量傳遞效率 | |
C. | 生物多樣性的保護要對珍稀瀕危物種合理開發利用,不能盲目地獵殺或采伐 | |
D. | 利用現代生物技術培育有較高光合效率的作用,是實現可持續發展的有效途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 腐乳制作所需要的適宜溫度最高 | |
B. | 果醋發酵包括無氧發酵和有氧發酵 | |
C. | 菌種均可來自于自然環境、接種純凈的菌種則品質更佳 | |
D. | 使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米子粒播于肥沃的土壤,植株結的穗大粒飽;播于貧瘠的土壤,植株結的穗小粒癟 | |
B. | 黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交,F2中出現黃色凹陷粒與白色飽滿粒 | |
C. | 在野外的棕色獼猴中出現了白色獼猴 | |
D. | 小麥花藥的離體培養所培育的植株產生的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在含R型菌的培養基中添加S菌萃取物和蛋白質水解酶,則無S菌落出現 | |
B. | 在含R型菌的培養基中添加S菌萃取物和RNA水解酶,則有S菌落出現 | |
C. | 在含R型菌的培養基中添加S菌萃取物和DNA水解酶,則無S菌落出現 | |
D. | 在含R型菌的培養基中添加S菌萃取物和蛋白質水解酶,則有S菌落出現 |
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