Question

3．如圖為某農業生態系統的能量流動簡圖．請據圖回答以下問題．
（1）從生態系統的成分看，甲為生產者，乙為（初級）消費者；就營養級而言，丙屬于第二、三營養級．
（2）能量經光合作用固定并進入生態系統，圖中的能量K為熱能．
（3）圖示食物網中有3條捕食鏈，其中的生物通過能量流動、物質循環和信息傳遞而相互聯系．
（4）若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙，則丙增加7KJ的能量，至少需要消耗甲75KJ的能量．

Answer 1

分析 分析圖示可知，甲能固定太陽能，代表生產者；乙和丙能利用生產者，也會被分解者分解利用，代表消費者．輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．

解答 解：（1）從生態系統的成分看，圖中甲能固定太陽能，代表生產者；乙能利用生產者，也會為丙提供食物，同時可以被分解者分解利用，代表初級消費者．就營養級而言，丙屬于第二和第三營養級．
（2）能量經生產者光合作用固定并進入生態系統，圖中生態系統中的能量最終都以熱能散失，即K為熱能．
（3）圖示食物網中有3條捕食鏈，如甲→乙、甲→丙、甲→乙→丙．其中的生物通過 能量流動、物質循環和信息傳遞而相互聯系．
（4）若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙，則丙增加7KJ的能量，假設至少需要消耗甲XKJ的能量，則$\frac{1}{3}X×20%+\frac{2}{3}X×20%×20%=7$．則X為75KJ．
故答案為：
（1）生產者 （初級）消費者  二、三
（2）光合  熱能
（3）3   能量流動  信息傳遞
（4）75

點評 本題結合圖示，考查生態系統的功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．