【題目】用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關分析正確的是（ ） 
A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構成
B.通電前后，右室中的液面先上升后下降
C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結果相同
D.本實驗體現了細胞膜的結構特點
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【題目】如圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內液、5為組織液．據圖判斷，下列說法正確的是（ ）
A.1生活的具體環境為血漿
B.葡萄糖由3經1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.2中的氧氣到達4需要經過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處
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【題目】下列有關植物生命活動調節的問題，請據題回答：
（1）萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生長、插條生根、疏花疏果、防止落花落果、誘導開花、抑制抽芽、促進早熱和增產等．為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似，某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條，隨機平分為A、B、C三組，進行了如表所示實驗：
組別 | 處理 | 培養 |
A組 | 去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條，用清水洗凈，插入盛有清水的燒杯中，杯外包上黑紙避光，觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉，浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉，浸于清水中 |
①實驗中有（1、2或3）組對照實驗．
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是 ．
（2）研究者取生長良好、4～5周齡擬南芥完全展開的葉，照光使氣孔張開．撕取其下表皮，做成臨時裝片．從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一側用吸水紙吸引，重復幾次后，在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑，結果如圖1所示．
①圖1中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明乙烯可誘導 ．
②用濃度的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害保衛細胞，又能獲得較好的誘導效果．
（3）為研究乙烯調控氣孔運動的機制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除劑）等處理擬南芥葉，并測定氣孔直徑和細胞內NO含量，結果如圖2所示．由圖2所示結果可以推測 ．
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【題目】如圖是治療性克隆的過程圖解．判斷下列說法中正確的是（ ） 
A.在胚胎發育中，可將早期發育的胚胎分為囊胚、桑椹胚、原腸胚三個階段
B.重組細胞發育的過程中，細胞開始分化發生在原腸胚時期
C.治療性克隆所用的技術名稱是核移植技術，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用胚胎分割技術
D.哺乳動物的胚胎細胞簡稱ES或EK細胞，它是動物全能性最高的細胞
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【題目】某生態系統由甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養結構．如表所示為各種群同化的能量；下圖表示有關種群乙的能量變化，其中A～E表示能量值．回答下列問題：
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量（KJ） | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
（1）甲和丁的種間關系是；種群戊是該生態系統生物組成成分中的 ． 若甲的數量減少，則戊的數量（選填“會”或“不會”）發生明顯變化．
（2）種群乙在該生態系統中處在第營養級；乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息，由此可見，離不開信息的傳遞．
（3）種群乙的能量變化圖中，A～E中表示能量值為2×107kJ的是；C表示的能量是 ．
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【題目】根據如圖人體器官模型，分析下列說法不正確的是
A. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處
B. 如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處
C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處
D. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處
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【題目】醫學上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題．你認為對以下材料的分析中，不正確的是（ ） 
A.按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細胞來自于囊胚中的①內細胞團．從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂
C.如圖所示過程X稱為細胞核移植，上述各種器官的獲得所依據的根本原因是細胞的全能性
D.在胚胎移植的過程中，一般對供體和受體動物進行同期發情處理，主要目的是使供、受體的生理狀態相同，以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育
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【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是
A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞
B. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl－同時內流
C. 神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放
D. 神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變
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【題目】進行噬菌體侵染細菌的試驗時，如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成結構中，能夠找到的放射性元素是 ( )
A. 可以在外殼中找到15N和35S B. 可以在DNA中找到15N和32P
C. 可以在外殼中找到15N D. 可以在DNA中找到15N、32P、35S
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