【題目】狼體內有a種蛋白質，21種氨基酸；兔體內有b種蛋白質，21種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內的氨基酸種類和一個細胞中含有的蛋白質種類最可能是（ ）
A.42，a+bB.21，a+bC.21，小于aD.21，大于a
激活思維優加課堂系列答案
活力試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖，（如圖所示）。下列說法正確的是（ ）
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ5是該致病基因的攜帶者
C.Ⅲ9與正常女性結婚，建議生女孩
D.Ⅱ5與Ⅱ6再生患病男孩的概率為1/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是生態學家收集到的某湖區幾種生物的食物關系（“√“表示存在食物關系），請據下表和圖回答有關問題：
(l)該生態系統中共有____條食物鏈，在該食物網中鯽魚占有____個營養級。
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡。該湖泊生態系統的抵抗力穩定性將__ 。
(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄。1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動的傳遞效率按10%計算．該鯽魚增1kg需消耗綠色植物 __kg。
(4)下圖是對某地引進經濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。調查該經濟魚種群密度常用的方法是________，t0、tl、t2三個時間相比該經濟魚的種群數量最大的時間是____。
(5)雞糞是優良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量，雞糞中的碳元素只能以____形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有________。
(6)據研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全都的營養成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力。綠藻的這方面價值屬于_____價值；綠藻在維持生態系統穩定性方面的價值屬于_____價值。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是（ ）
A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B.健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
C.用斐林試劑檢測可溶性還原糖
D.甲基綠、呲羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示群落演替過程，下列敘述正確的是( )
A. 亂石窯裸地到針闊混交林的演替與火災后的闊葉林上發生的演替方式相同
B. 相同植物群落在山坡地帶和凹谷地帶發生的演替方向相同
C. 雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落
D. 上述演替中，營養結構趨于復雜，有機物總量增多
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【題目】分離纖維素分解菌的實驗過程中，操作有誤的是（ ）
A.經選擇培養后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上
B.選擇培養這一步可省略，但培養的纖維素分解菌少
C.經鑒別培養基培養后加入相應染料進行顏色反應
D.對照組可用同樣量的培養液涂布到不含纖維素的培養基上
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【題目】下圖是人體內有關神經調節和體液調節部分結構示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關結構，①、②、③代表不同的激素。回答下列問題：
(1)興奮從A傳到B導致B興奮，c的膜內電位變化是_________________。
(2)人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至___________的體溫調節中樞，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和_______（填序號）的含量升高，產熱增加。
(3)血糖含量降低時，會刺激___________細胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調節血糖升高的原理是______________________________________________。
(4)某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于_____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測得的不同CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量變化。分析回答問題：
（1）實驗過程中，葉肉細胞內消耗[H]的場所有___________。圖中A→B段曲線變化的原因是______________________。圖中B→C段曲線的含義為______________。
（2）研究表明，CO2濃度增加對不同類型作物產量的影響有明顯差異，這是因為不同作物氣孔張開程度、對CO2的親和力等有明顯差異，導致_______不同，使最大光合作用速率不同。
（3）有研究者提出假設，CO2參與了植物生長素的合成啟動，請補充實驗探究該假設，并預測、分析實驗結果。_______
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某家庭擬自制酵母菌菌種釀制葡萄酒，請幫助完成釀制計劃，并分析相關問題：
(1)制菌種步驟1：挑選白色斑點較多的葡萄，取皮加入培養液中，獲得提取液。
①葡萄上的白色斑點很可能是__________________________________。
步驟2：菌種純化
②圖乙所示的菌種純化方法是______________。
步驟3：將菌種用培養液擴大培養。
③若要對培養液中的酵母菌計數可采用血球計數板操作，方法是：先將_____放在計數室上，用吸管吸取稀釋后的培養液滴于其邊緣，讓培養液自行滲入，在顯微境下計數；也可采用圖甲所示的方法____________。在相同條件下，采用上述兩種方法對同一培養液進行計數時，在操作和計算均正確的前提下，發現前者計數結果明顯偏大，可能的原因是________。
(2)挑選葡萄沖洗并晾干。
(3)破碎裝瓶：不要將瓶裝滿，要留1/3的空間。
(4)接種并加糖發酵：所加糖量不要太多，可按照10∶1的比例加糖。若所加糖量過多，可能會導致_________________________。
(5)過濾：約一星期后將發酵液用尼龍布反復過濾，充分去除渣滓。
(6)密封：后期發酵。
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