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關于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是(  )
A、地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部的基因共同組成生物的多樣性
B、許多野生動物的使用價值目前還不清楚,由此說明生物具有間接的使用價值
C、人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D、生物多樣性保護的最有效的措施是加強教育和法制管理
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
3、生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養和胚胎移植等.
解答: 解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次,A錯誤;
B、許多野生動物的使用價值目前還不清楚,由此說明生物具有潛在的使用價值,B錯誤;
C、生物多樣性面臨威脅的主要原因是生存環境的改變和破壞,主要是人為因素導致的,C正確;
D、生物多樣性保護的最有效措施是就地保護(指建立自然保護區),D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念,明確生物多樣性包括三個層次;識記生物多樣性的價值和保護生物多樣性的措施,能結合所學的知識準確準確各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物多樣性的敘述中,不正確的是(  )
A、生物多樣性是生物進化的結果
B、生物多樣性是人類賴以生存和發展的物質基礎
C、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
D、生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡楊是干旱荒漠風沙前沿地區唯一天然分布的高大喬木,它耐鹽堿,抗干旱,耐強光高溫與風襲沙埋,在防風固沙和保護自然環境上起著重要作用.請完成下列問題:
(1)胡楊插條生根困難,種子繁殖實生苗性狀分離嚴重,參差不齊,難以成材,為解決此問題,可采用
 
技術解決其繁殖問題.將愈傷組織經液體懸浮培養可以分散成單細胞,這些細胞發育成的
 
可用于制備人工種子.
(2)為確定胡楊根部根毛區細胞的細胞液濃度,可用觀察植物細胞的
 
方法檢測.當50%細胞發生這一現象時,即認為相應外界溶液濃度為細胞液的濃度.相比洋蔥鱗片葉外表皮的觀察,胡楊根部細胞在顯微鏡下觀察時應適當
 
(增大/減少)進光量.
(3)用單側光照射胡楊幼苗尖端一段時間,細胞壁伸長現象在幼苗尖端下部側更明顯.若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度.判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現象能否說明生長素的作用具有兩重性:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.他們推測,二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養物質的細胞培養液,顯微鏡,血球計數板,試管,吸管,培養皿等.
(1)其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)
a.取潔凈的培養皿一個,加入適量的培養液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用
 
處理,使其分散開來,配制成細胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個培養皿中培養,分別編號.
b.取潔凈的試管5支,加入等量的培養液,編號l、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入
 
,作為對照組.
c.將步驟b中配制的溶液分別置于5個培養皿中,搖勻后,在冰箱中培養一段時間.
d.取出5個培養皿,振蕩搖勻后,分別吸取適量的培養液,用
 
(工具)在顯微鏡下觀察計數并記錄.
(2)請糾正該同學操作上一處明顯的錯誤:
 

(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如圖.
①在該實驗中,自變量是
 

②根據實驗結果,你能得出的結論是
 

(4)若開始培養時取一滴培養液觀察有100個腫瘤細胞,經24h培養后,取一滴培養液稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發現有64個腫瘤細胞,則此腫瘤細胞的細胞周期約為
 
h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家庭的遺傳譜系(色覺正常為B,膚色正常為A),請回答:

(1)1號的基因型是
 

(2)若11號和12號婚配,后代中患白化病的概率為
 
.同時患兩種病的概率為
 

(3)若11號和12號婚配,生育子女中有病孩子的概率為
 
;只患色盲(不含既色盲又白化的患者)的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是由于人口過度增長造成的是(  )
A、人均耕地減少
B、太陽風暴
C、燃料需求增加
D、人均淡水減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是大豆和玉米兩種植物種子食用部分的營養成分表(表中數據表示每克含量).分析表中數據,可以得出的結論是(  )
比較項目 總能量/千焦 水分/克 蛋白質/克 脂肪/克 糖類/克 鐵/毫克
大豆 1502 10.2 35.1 16.0 18.6 8.2
玉米 1423 12.1 8.1 3.3 69.6 3.2
①相同產量條件下,大豆植株對氮素的攝入量多于玉米;
②相同質量的大豆種子萌發時的吸水量較玉米種子的多;
③相同質量的玉米種子萌發時的耗氧量比大豆種子的多;
④從人體的生長需要看,大豆的營養價值比玉米的高.
A、①③B、②④
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中種群增長常表現為“S”型曲線.下列有關“S”型曲線的敘述正確的是(  )
A、“S”型曲線表示了種群數量和食物的關系
B、達到K值時,種群數量相對穩定
C、“S”型曲線表明種群數量和時間無關
D、種群增長不受種群密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某二倍體動物精原細胞分裂過程中細胞內的同源染色體對數的變化曲線,圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖.下列敘述錯誤的是(  )
A、CD段含有4個染色體組,12個DNA分子
B、FG段可發生基因重組
C、若染色體②上有基因B,⑤的相同位點上有基因b,則其原因是在AB段發生了基因突變
D、右圖中細胞是次級精母細胞,處于曲線圖的HI段

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