Question

Ⅰ根據高中生物學實驗，回答有關問題．
（1）觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，制作根尖臨時裝片，正確的程序是

 

．
（2）探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉是否分解的適宜的試劑是

 

．
（3）CO₂使溴麝香草酚蘭水溶液發生顏色變化過程是

 

．
（4）在模擬探究細胞大小與物質運輸效率關系的實驗中，用含有酚酞的瓊脂塊的大小表示細胞的大小，用NaOH作為被運輸的物質分子，用

 

表示物質運輸效率．
Ⅱ圖中編號①～⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）的減數分裂不同時期的圖象，每幅圖主體部分顯示的都是來自一個細胞分裂的各個階段的圖象．請回答問題：

（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，染色后在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中染色體的

 

（至少答兩項）來判斷該細胞所處的分裂時期．
（2）據圖分析，圖②中細胞的特點是同源染色體

 

，圖③中細胞的特點是同源染色體

 

．圖⑤的每個細胞中含姐妹染色單體

 

條．請將上述觀察到的細胞圖象按減數分裂的時序進行排序：①→

 

．

Answer 1

考點：觀察細胞的有絲分裂,探究影響酶活性的因素,探究酵母菌的呼吸方式,探究細胞表面積與體積的關系,觀察細胞的減數分裂實驗

專題：

分析：探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響的實驗中，由于淀粉能夠分解產生還原糖，但是注意不能使用斐林試劑作為鑒定試劑，因為斐林試劑需要水浴加熱，而應該選用碘液進行鑒定，觀察藍色的深淺．
在判斷減數分裂個時期時，關鍵觀察細胞中染色體的行為變化，如在減一前期時由同源染色體的聯會現象，減一后期時發生同源染色體的分離；減二時期中不存在同源染色體，但是減二后期時也會發生著絲點的一分為二現象．

解答： 解：Ⅰ（1）觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，制作根尖臨時裝片，正確的程序是解離→漂洗→染色→制片．
（2）探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，檢驗淀粉是否分解的適宜的試劑是碘液．
（3）CO₂使溴麝香草酚蘭水溶液發生顏色變化過程是由藍變綠再變黃．
（4）在模擬探究細胞大小與物質運輸效率關系的實驗中，用含有酚酞的瓊脂塊的大小表示細胞的大小，用NaOH作為被運輸的物質分子，用NaOH擴散進入瓊脂塊的體積（NaOH擴散的體積或被染成紅色的瓊脂塊體積）與瓊脂塊總體積的比值表示物質運輸效率．
Ⅱ（1）由于減數分裂各時期染色體的行為變化不同，因此將搗碎的花藥置于載玻片上，染色后在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中染色體的形態、數目和位置來判斷該細胞所處的分裂時期．
（2）據圖分析，圖①細胞中具有形成的細胞核，應屬于減數第一次分裂間期；圖②中細胞的特點是同源染色體分離，屬于減一后期圖；圖③中細胞的特點是同源染色體聯會，屬于減一前期圖；圖④細胞中已經形成四個子細胞，說明減數分裂結束；圖⑤細胞中發生著絲點的分裂，屬于減二后期圖，此時細胞中姐妹染色單體消失為0．
故答案為：
Ⅰ（1）解離→漂洗→染色→制片
（2）碘液
（3）由藍變綠再變黃
（4）NaOH擴散進入瓊脂塊的體積（NaOH擴散的體積或被染成紅色的瓊脂塊體積）與瓊脂塊總體積的比值
Ⅱ（1）形態、數目和位置（至少答兩項）
（2）分離    聯會（或兩兩配對）   0   ③②⑤④

點評：本題考查了高中生物學實驗中的相關實驗步驟和原理、減數分裂圖形的識別等知識，考生要能夠識記有絲分裂實驗中裝片制作的步驟、CO₂使溴麝香草酚蘭水溶液發生顏色變化過程以及減數分裂各時期的特點，并且明確在探究溫度對酶活性影響的實驗中不能使用斐林試劑．