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（2015•成都校級學業考試）如圖所示，在U型管中部c處裝有半透膜，在a側加入細胞色素C（相對分子質量為1.3萬道爾頓的蛋白質）水溶液（紅色），b側加入清水，并使a、b兩側液面高度一致，經一段時間后，實驗結果將是（）

A．a、b兩液面高度一致，b側為無色

B．a、b兩液面高度一致，b側為紅色

C．a液面低于b液面，b側為紅色

D．a液面高于b液面，b側為無色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．棉蚜蟲蚜體型微小，能附著于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食為了對棉蚜蟲害進行監測．科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數量進行調查．調查結果如表：

調查日期（月-日）	6-l0	6-15	6-20	6-25	6-30	7-5	7-10	7-15	7-20
棉蚜數量（只/株）	0.42	4.79	4l.58	261.73	1181.94	1976.96	2175.63	2171.46	2173.23

（1）棉蚜與棉花的種間關系是寄生．
（2）調查棉蚜種群數量可采用樣方法．據表分析調查期間棉蚜種群數量的增長曲線呈S型，在7月10日種群增長就基本停止了，說明種群數量達到了環境容納量（K值）．
（3）若長期使用農藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大，由于農藥的選擇作用，具有抗藥性的棉蚜增多（增大、不變、減小），試分析原因．
（4）從細胞工程角度，可通過植物體細胞雜交技術來防治棉蚜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為一草原食物鏈能量流動簡圖．用字母表示相關途徑能量的數值．植物、食草動物、食肉動物同化的能量分別用B₁、B₂、B₃表示．

（1）地球上絕大多數的生態系統依賴環境中的光（或太陽）能．用題干字母B₁可表示流經該生態系統的總能量．
（2）若已知上圖食草動物相關能量為A₂=410kJ、E₂=210kJ、C₂=130kJ，食草動物用于生長、發育的能量有70kJ．正常情況下最多有40kJ能量會流向下一營養級，食草動物前一營養級至少含有能量1000kJ．
（3）判斷以下幾項能量大小關系，其中正確的是第②④項．（可能選項不止一項）
①A₂=B₂
②（B₁-B₂）＞（A₂-E₂）
③B₁=C₁+D₁+B₂
④B₁＞（B₂+B₃）
（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的食物網復雜程度較簡單，恢復力穩定性較強．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核控制著細胞的代謝和遺傳，有關敘述不正確的是（）

A．真核細胞都有以核膜為界限的細胞核

B．染色質與染色體的相互轉化是結構與功能相適應的體現

C．多利羊產生的過程體現了動物細胞核具有全能性

D．代謝旺盛的細胞核膜上的核孔數目較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東海縣期中）下面甲、乙兩圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：