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31.(16分)下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題:

(1)鹽酸刺激____________,從而使其分泌____________,經____________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。表明機體通過____________方式調節胰液的分泌。

(2)圖示中反射弧的效應器為____________。表明機體還可通過____________方式調節胰液的分泌。

(3)研究者又進一步研究刺激迷走神經、注射不同劑量促胰液素對胰液分泌量的效應,結果如下表。

處理方式

時間/劑量

分泌量(滴/15min)

時間/劑量

分泌量(滴/15min)

時間/劑量

分泌量(滴/15min)

刺激迷走神經

3min

8

3min

8

3min

8

注射促胰液素

1mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神經同時注射促胰液素

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

由表中數據可知,單獨刺激迷走神經或注射促胰液素與二者同時作用相比,____________對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著,表明調節胰液分泌的兩種方式具有____________作用。


31.(16分)

(1)小腸(小腸黏膜)                   促胰液素              體液(血液)              體液調節

(2)迷走神經傳出纖維末梢及胰腺                           神經調節

(3)二者同時作用                          協同


練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:


29.在果酒、泡菜和腐乳制作過程中,都要防止微生物污染,下列有關敘述不正確的是

A.腌制泡菜的過程中密封不嚴,會導致泡菜腐爛變質

B.在腌制腐乳配制鹵湯時加入適量的酒可以抑制微生物的生長

C.利用自然菌種發酵制果酒時,要將封有葡萄汁的發酵瓶進行滅菌

D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,要逐層加鹽且接近瓶口的鹽要厚些

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科目:高中生物 來源: 題型:


4.為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析,不正確的是

A.過程①的自交代數越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B.過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養材料

C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:


5.某種線性DNA含有限制性核酸內切酶EcoRI的1個酶切位點。該DNA樣品(甲)經EcoRI酶切后,在DNA連接酶催化下形成產物乙(如圖)。則反應液中產物乙共有

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科目:高中生物 來源: 題型:


3.用3H標記蠶豆根尖分生區細胞的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入含秋水仙素但不含3H的普通培養基中培養。若秋水仙素對細胞連續發揮作用,則相關敘述正確的是

A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂

B.通過對細胞中不含單體時的染色體計數,可推測DNA復制的次數

C.通過檢測DNA鏈上3H標記出現的情況,可推測DNA的復制方式

D.細胞中DNA第二次復制完成時,每條染色體的單體均帶有3H標記

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科目:高中生物 來源: 題型:


5.下列關于高中生物學實驗的敘述,正確的是

A.在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續通入氧氣

B.分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度

C.將DNA粗提取后用二苯胺進行鑒定時需要進行水浴加熱

D.選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的理想材科

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科目:高中生物 來源: 題型:


4.下列關于現代生物技術的敘述中錯誤的是

A.植物細胞去除細胞壁獲得的原生質體仍然具有全能性

B.動物細胞培養過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個細胞

C.篩選產生抗體的雜交瘤細胞需使用特定的選擇培養基

D.DNA連接酶將DNA分子堿基對之間的氫鍵連接起來

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科目:高中生物 來源: 題型:


5.下圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過程中馬尾松利甜櫧的年齡結構,I~V表示植株的年齡由小到大。相關敘述錯誤的是

A.統計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數量時要用樣方法

B.該山地的群落演替類型屬于次生演替

C.針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大

D.三個群落中馬尾松種群的年齡結構均屬于衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:


30.人的性染色體

A.只存在于體細胞中

B.只存在于性細胞中

C.只存在于性原細胞中

D.存在于以上三者中

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同步練習冊答案
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