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切割目的基因需要用到限制酶.下列有關限制酶的相關表述正確的是(↓表示剪切點)(  )
A、限制酶切割的都是氫鍵
B、-CCGC↓GG--序列被限制酶切割后斷裂的堿基對有4對
C、能識別-↓GATC-序列的限制酶,一定也能識別序列-G↓GATCC-
D、-CATG↓-和-GG↓ATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸數目相同
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:限制酶主要從原核生物中分離純化出來.特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.
解答: 解:A、限制酶切割的是磷酸二酯鍵,A錯誤;
B、-CCGCGG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對有2對,B錯誤;
C、能識別-↓GATC-序列的限制酶,一定也能識別序列-G↓GATCC-,C正確;
D、-CATG-被限制酶切出的黏性末端核苷酸數目有四個,而-GG↓ATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸數目只有兩個,D錯誤.
故選:C.
點評:本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了限制酶的特點,知道限制酶的作用部位以及能寫出限制酶切割形成的黏性末端;明確不同的限制酶切割可能形成相同的黏性末端.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

沙丘逐漸演變為樹林的過程中(  )
A、發生了次生演替
B、氣溫是影響演替方向的主要環境因素
C、該地區年降雨量較豐富
D、群落中所有種群數量都呈S型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生長素的敘述錯誤的是(  )
A、生長素主要在葉原基、嫩葉和發育著的種子中產生
B、成熟的葉片和根尖產生的生長素很少
C、生長素對植物的生長作用,往往有兩重性
D、生長素的化學本質是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于年齡、性別、身高、體重、激素、妊娠和疾病等因素,不同人的代謝水平是不一樣的.為了比較他們的代謝情況,常以體表面積為單位計算基礎代謝率(12h不進食、20℃、靜臥休息30min、保持清醒狀態、不進行腦力和體力活動等條件下測定的代謝率).請根據題意和表中數據,推斷下列說法正確的是(  )
中國人正常基礎代謝率平均值(千卡?平方米體表面積-1?小時-1
年齡 11-15 16-17 18-19 20-30 31-40 41-50 51以上
男性 46.7 46.8 39.7 37.7 37.9 36.8 35.6
女性 41.2 43.4 36.8 35.0 35.1 34.0 33.1
A、少年兒童比成年人基礎代謝率高,是因為機體需要大量儲存蛋白質
B、婦女的基礎代謝一般比男子要低,但妊娠期的婦女代謝水平會提高
C、基礎代謝釋放的能量來源于體內有機物,并全部轉為化學能
D、機體中甲狀腺激素分泌異常的病人,基礎代謝率往往偏高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體皮膚在不同環境溫度下維持體溫的方式.下列敘述正確的是(  )
A、從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調節維持體溫
B、從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產熱途徑
C、人體的體溫調節中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層
D、甲和丙表示在寒冷環境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖中a、b、c、d代表的結構和物質描述正確的是(  )
A、a為質粒RNA
B、b為DNA連接酶
C、c為RNA聚合酶
D、d為外源基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩種生物種群隨時間推移而發生的數量變化.那么這兩種生物是(  )
A、小麥與雜草B、狼與羊
C、大豆與根瘤菌D、蛔蟲與人

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常小鼠體內常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產生.為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠.通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出了一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關系),請回答:
(1)現提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲選育B-B-雄性小鼠.請用遺傳圖解表示選育過程(寫出必要的文字說明,遺傳圖解中表現型不作要求).
(2)酶的催化反應具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因為
 

(3)如圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關系.B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產生,這是因為
 
.通過比較B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關系,可得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,害蟲的種群密度下降的主要原因是(  )
A、食物減少B、出生率下降
C、死亡率增大D、天敵增加

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同步練習冊答案
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