| A、4種 | B、5種 | C、7種 | D、8種 |
全能測控一本好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能會發(fā)生改變 |
| B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 |
| C、不同的DNA分子有不同的堿基排列順序 |
| D、膽固醇是構(gòu)成植物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣 |
| B、對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素 |
| C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%～20% |
| D、圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng) |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、與被檢測的DNA堿基序列進行比較 |
| B、與被檢測的DNA堿基序列進行組合 |
| C、與被檢測的DNA堿基序列進行雜交 |
| D、A、B、C三種方法均可 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖所示為Ⅰ和Ⅱ兩種生物，在溫度變化時消耗O2量變化，在生態(tài)系統(tǒng)成分中最可能情況是（ �。�| A、Ⅱ是生產(chǎn)者，Ⅰ是消費者 |
| B、Ⅰ是生產(chǎn)者，Ⅱ是消費者 |
| C、Ⅰ和Ⅱ既可是消費者也可以是生產(chǎn)者 |
| D、Ⅱ只能是生產(chǎn)者→綠色植物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在生態(tài)系統(tǒng)中進化地位上越高等的生物，適應能力越強 |
| B、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值 |
| C、雖然信息傳遞在調(diào)節(jié)生物種間關系中作用不大，但生物的繁衍離不開信息傳遞 |
| D、能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
將某幼小植物在適宜條件下橫放一段時間后生長情況如圖甲，根和莖在一定的生長素濃度范圍內(nèi)與其生長狀況的關系如圖乙所示，據(jù)圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、種群基因頻率的改變導致生物進化，但并不一定出現(xiàn)新的物種 |
| B、所有的變異類型都可以為生物進化提供原材料 |
| C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 |
| D、二倍體的西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離 |
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