【題目】下列有關生態系統成分的敘述,不正確的是( )
A. 自養生物都屬于生產者,都可以進行光合作用,把無機物轉變成有機物
B. 動物不都是消費者,其中食草動物為初級消費者
C. 分解者都是腐生生物,都是生態系統不可缺少的成分
D. 非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、熱能等
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ǖ幕ㄉ苫騌和r控制,葉的形態由基因T和t控制。下表是3組不同親本的雜交及結果,請據表分析回答:
(1)上述兩對相對性狀中,顯性性狀為:、。
(2)請寫出三組雜交組合中兩個親本植株的基因型。
①組合為:
②組合為:
③組合為:
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【題目】在探究不同的溫度對酶活性的影響時,實驗中控制的溫度和pH值分別屬于
A.自變量和因變量
B.因變量和無關變量
C.自變量和無關變量
D.自變量和對照變量
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【題目】如圖表示反射弧的模式圖,請據圖回答:
(1)反射弧是由[]、[]、③神經中樞、[]和[] 組成.
(2)神經纖維在未受到刺激時,細胞膜的內外電位表現為 . 當神經纖維的某處受刺激產生興奮時,表現為 , 因而與鄰近未興奮部位間形成了 , 使興奮依次向前傳導.
(3)興奮在是神經元之間通過來傳遞的.該部位又由、、三部分組成.神經元之間興奮的傳遞方向只能是 .
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【題目】某學校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規律。該小組用豌豆的兩對性狀做實驗。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1 , 并把F1的統計數據繪制成了柱形圖。請根據實驗結果討論并回答下列有關問題:
(1)你能推測出親本豌豆的表現型與基因型嗎?請寫出推測過程。。
(2)此實驗F1中的純合子占總數的。
(3)有同學認為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律,但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律,你覺得該同學的想法是否有道理?請設計一個實驗來驗證。
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【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能,請回答下列有關問題:
(1)實驗材料對實驗成功具有重要的作用,選擇T2噬菌體作為理想的實驗材料,是因為它的結構簡單,只含有蛋白質和DNA,且。
(2)獲得分別被32P、35S標記的噬菌體的具體方法是。
(3)侵染一段時間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實驗結果。實驗結果表明,當攪拌時間在2~5 min時,上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%左右,由此可以推斷出。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數據的意義是作為對照組,以證明。
(4)通過噬菌體侵染細菌實驗發現,細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致,實驗證明。
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【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調節示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是()
A.含量甚微的①經過分級調節作用,可明顯增加③的分泌
B.激素②是調節甲狀腺細胞分泌功能的主要激素
C.血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱
D.③幾乎作用于全身的靶細胞,促進其細胞代謝
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