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【題目】某人類(lèi)遺傳病,當(dāng)父親患該病時(shí),無(wú)論母親是否患病,他們的女兒一定全部患此病,這種遺傳病的遺傳方式最可能是

A. Y染色體遺傳 B. X染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳 D. 常染色體顯性遺傳

【答案】C

【解析】

閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是伴X顯性遺傳的特點(diǎn),由于父親的X染色體總是傳遞給女兒,因此伴X顯性遺傳的特點(diǎn)之一是父親患病,其女兒一定患病

結(jié)合各類(lèi)遺傳病的發(fā)病規(guī)律可知,該遺傳病是父親患病,無(wú)論母親是否患病其女兒全部患病,因此該病最可能是伴X顯性遺傳病

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為_(kāi)_______是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制。

A. 可遺傳變異 B. 生殖隔離 C. 自然選擇 D. 適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便易行的方法是

A. 自交 B. 觀察 C. 測(cè)交 D. 雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)處于分裂間期時(shí)的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字)上。
(2)結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字)被稱(chēng)為“養(yǎng)料制造車(chē)間”。
(3)在細(xì)胞分裂末期,(填圖中數(shù)字)的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字)。
(4)細(xì)胞分裂所需的能量主要來(lái)自結(jié)構(gòu)(填圖中數(shù)字)。
(5)動(dòng)物細(xì)胞與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的遺傳密碼和遺傳信息依次存在于( )上。

A. DNA和信使RNA B. 信使RNA DNA

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA DNA D. 信使RNA DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用的原理在生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.低溫、低氧、干燥等條件有利于水果和蔬菜的保鮮

B.利用酵母菌制酒時(shí)先通氣促進(jìn)其繁殖后密封產(chǎn)生酒精

C.用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌的繁殖

D.慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹乏力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段

B. DNA分之上的每一個(gè)片段都是基因

C. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

D. 基因位于染色體上,在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是( )

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

B. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類(lèi)

C. 被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是(  )
A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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