【題目】當病原體侵入人體后,能激活免疫細胞釋放炎癥細胞因子,引起炎癥反應。發生炎癥反應后,人體也可以通過穩態調節機制,緩解炎癥反應,部分機理如下圖。
(1)由圖可知,炎癥細胞因子刺激下丘腦所進行的調節過程為_________調節,物質a為_____________________。
(2)研究表明,當T細胞活性下降,機體緩解炎癥反應的癥狀的能力會降低,據圖分析其主要原因是_____________________。
(3)病毒感染會使機體出現發熱癥狀,在此過程中,體溫調節的中樞位于___________,促進機體產熱的兩種激素是____________________________。
【答案】分級 促腎上腺皮質激素釋放激素 T細胞活性下降,乙酰膽堿分泌減少,從而對巨噬細胞的抑制作用減弱 下丘腦 甲狀腺激素和腎上腺素
【解析】
題圖為發生炎癥反應后,人體通過一定的調節機制緩解炎癥反應的部分機制。分析圖可知,炎癥細胞因子刺激迷走神經纖維A,將刺激傳至延髓,再經過迷走神經纖維B傳到脾神經,從而分泌去甲腎上腺素作用于T細胞,刺激T細胞釋放乙酰膽堿,乙酰膽堿抑制巨噬細胞產生炎癥細胞因子。另一方面,炎癥細胞因子將刺激傳至下丘腦,下丘腦分泌物質a(促腎上腺皮質激素釋放激素)作用于垂體,促進垂體分泌物質b(促腎上腺皮質激素),作用于腎上腺,促進腎上腺分泌腎上腺皮質激素,抑制巨噬細胞產生炎癥細胞因子。
(1)由圖中相關過程可知:炎癥細胞因子將刺激傳至下丘腦,下丘腦分泌物質a(促腎上腺皮質激素釋放激素)作用于垂體,促進垂體分泌物質b(促腎上腺皮質激素),作用于腎上腺,促進腎上腺分泌腎上腺皮質激素,抑制巨噬細胞產生炎癥細胞因子。該過程體現了激素的分級調節。
(2)由圖中過程分析可知,當T細胞活性下降,乙酰膽堿分泌減少,從而對巨噬細胞的抑制作用減弱,巨噬細胞可釋放更多的炎癥細胞因子,炎癥反應加劇,因此機體緩解炎癥反應的癥狀的能力會降低。
(3)在體溫調節中,體溫調節中樞位于下丘腦;在寒冷條件下,能促進機體產熱的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺素。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學用不同酵母菌菌種發酵制作蘋果酒,測定了蘋果酒發酵過程中總糖含量變化,結果如圖所示。發酵結束后,測定了果酒的系列理化指標,結果如表所示。請回答下列問題:
酵母菌種 | 酒精度(%) | 殘糖(g/L) | 總酚(mg GAE/L) | 總黃酮(mg Rutin/L) |
B | 8.26 | 5.24 | 915.86 | 31.60 |
I | 8.33 | 5.13 | 1066.85 | 42.64 |
C | 7.99 | 6.85 | 1039.47 | 39.54 |
(1)制作蘋果酒的條件是先通氣后密封。先通入無菌空氣的目的是_____________________。
(2)在酸性條件下用______________與發酵產物反應,檢測蘋果酒制作是否成功。
(3)果酒中含有蘋果的維生素以及酵母菌發酵產生的多酚、黃酮等抗氧化物質,對人體起到一定的保健功能。綜合圖表結果,應選用酵母菌種________(填字母),最短發酵時間為________天。
(4)進一步對釀造的蘋果酒進行評估,以分析消費者對果酒的喜愛程度,你認為可進行感官評價的項目應包括(至少寫出2項):_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動植物細胞的亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題:
(1)在圖1、圖2所示細胞中,含有核酸的細胞器有______________(填序號)。
(2)圖1中能夠產生ATP的場所有____________(填序號)。圖2細胞進行細胞呼吸產生CO2的場所有____________(填序號),動、植物細胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的____________(填序號)等細胞器的功能有關。
(3)圖2中構成細胞生物膜系統的結構有____________(填序號)。若該細胞為漿細胞。將3H標記的亮氨酸注入該細胞,則抗體合成分泌過程中可檢測到放射性的細胞結構依次有____________(用箭頭和序號表示)。
(4)圖1中,有關④和⑨兩種細胞器比較的敘述,正確的有__________。
A.所含酶種類均不同 B.都與能量代謝有關
C.都存在于所有真核細胞中 D.增大內部膜面積的方式相同
E.都能發生A—U配對
(5)藍藻細胞與圖1、圖2所示細胞在結構上的最主要區別是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某種單基因人類遺傳病的系譜圖,用電泳法對該家系中的每個個體的相關基因進行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙。已知該遺傳病在人群中的發病率約為1/10000。下列有關該遺傳病的敘述錯誤的是( )
A.該病為常染色體隱性遺傳病,12號為致病基因攜帶者
B.3號沒有該病家族病史,10號個體有可能發生了基因突變
C.若13號與一正常女性婚配,則生育患病孩子的概率為1/303
D.條帶1、2的基因其區別與組成基因的堿基對發生改變有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示將大量的鴨子引入農田后蝗蟲種群數量與鴨種群數量之間的關系;圖二表示農田中甲、乙兩種生物當年的種群數量(Nt)和一年后的種群數量(Nt+1)之間的關系,虛線P表示(Nt+1)=(Nt)。下列分析錯誤的是( )
A.圖一、圖二均建構的是有關種群數量的數學模型
B.由圖一分析可知,蝗蟲種群數量的K值為N2
C.由圖二分析可知,A點、F點時的均等于1
D.由圖二分析可知,曲線上表示甲種群數量增長的是B、C點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過了一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”,以解決遺傳基因帶來的缺陷。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線:
(1)重組細胞需培養到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備_____________,重組細胞體外培養所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是_____________。
(2)為了某些需要,需從囊胚中取出幾個_____________(填“滋養層”或“內細胞團”)細胞對胚胎的性別進行鑒定。
(3)若母親為紅綠色盲患者,則_____________(填“能”或“不能”)避免紅綠色盲基因傳遞給后代(“三親嬰兒”),理由是_______________________________。
(4)通過胚胎移植技術將早期胚胎移入母親子宮內,使其繼續發育,胚胎移植的實質是___________________________。除胚胎移植技術外,獲得“三親嬰兒”還運用到的胚胎工程技術有____________________________________________________(兩種)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
A. 實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內激素a的作用機制圖解,下列相關描述正確的是( )
A.激素a能調節核基因的表達,可能引起細胞分化
B.激素a可能是脂質小分子,以胞吞方式進入靶細胞
C.激素a可能為促甲狀腺激素釋放激素,靶器官是甲狀腺
D.激素a與受體特異性結合后,進入細胞核直接參與代謝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌易于培養且生長迅速,被廣泛用于現代生物學研究中。根據所學知識,回答下列問題:
(1)釀制果酒時一般將溫度控制在___________,此時在酵母菌細胞的________中進行無氧呼吸,其產物乙醇與_______________溶液反應呈現灰綠色。
(2)某同學采用馬鈴薯瓊脂培養基對酵母菌進行純化培養,接種酵母菌的方法多種,每種技術操作方法各不相同,但其核心都是___________________________。
(3)該同學用稀釋涂布平板法將某稀釋度的菌液涂布多個平板,在適宜的條件下分別培養3天后,觀察菌落的_________________(答出兩點即可)等特征。若平板內菌落特征有明顯的差異,可能是培養基滅菌不徹底,可以________________________________進行檢測。
(4)現代果酒制造業中,酵母細胞的固定化已經越來越普遍。固定化細胞多采用____________法,該方法對酵母細胞進行固定化過程中,溶化海藻酸鈉時采用小火間斷加熱的方法,目的是______________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com