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7.遺傳學家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為.1910年5月,摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中,偶爾發現了一只白眼雄果蠅.他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了如圖所示的雜交實驗.請回答:
(1)根據雜交實驗的結果,你能獲得哪些結論?
①果蠅的紅眼對白眼是顯性(或紅眼和白眼受一對等位基因控制的);②果蠅的紅眼與白眼這一對相對性狀的遺傳符合基因分離定律;③白眼性狀的表現總是與性別相聯系.
(2)根據F2中果蠅性別的表現,摩爾根提出的假設是控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因.
(3)為驗證該假說是否正確,摩爾根選用紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅為親本進行交配,若其后代的表現型及其比例為紅眼雄果蠅:白眼雄果蠅=1:1時,則假說是正確的.

分析 根據紅眼和白眼雜交,F1都是紅眼,說明紅眼是顯性性狀;紅眼自交后,紅眼:白眼=3:1,說明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律,由于白眼性狀只在雄性中出現,說明性狀的表現與性別相關聯;摩爾根的假設是:控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因.驗證假說采用測交,即用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅,若后代出現紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1,則說明假說正確

解答 解:(1)根據紅眼和白眼雜交,F1都是紅眼,說明紅眼是顯性性狀;紅眼自交后,紅眼:白眼=3:1,說明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律,由于白眼性狀只在雄性中出現,說明性狀的表現與性別相關聯.
(2)摩爾根的假設是:控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因.

(3)為了驗證假說,摩爾根用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅,后代出現紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1,則說明假說成立.
故答案為:
(1)①果蠅的紅眼對白眼是顯性(或紅眼和白眼受一對等位基因控制的).
②果蠅的紅眼與白眼這一對相對性狀的遺傳符合基因分離定律.
③白眼性狀的表現總是與性別相聯系
(2)控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因
(3)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅     紅眼雄果蠅:白眼雄果蠅=1:1

點評 本題主要考查伴性遺傳的相關知識,意在考查考生能理解所學要點,形成知識網絡的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•冀州市校級期末)下列有關孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是( )

A.孟德爾所作假說的核心內容是“受精時,雌雄配子隨機結合”

B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

C.孟德爾成功的原因之一是應用統計學方法對實驗結果進行分析

D.“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲表示白菜葉肉細胞內的物質代謝過程(a、b、c、d為生理過程),圖乙表示白菜植株CO2吸收量隨光照強度的變化,圖丙表示溫度與白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率的關系.

(1)圖甲中有ATP生成的生理過程是[a、c、d],人體內可以發生的生理過程是[c、d].
(2)圖乙中光照強度為乙時,能夠發生的生理過程是[a、b、c、d](填圖甲中的相關字母),此時白菜葉片O2的產生量[大于](填“大于”/“小于”/“等于”)葉片CO2的產生量.
(3)白天最好將溫室中的溫度控制在[25]℃,原因是[25℃下凈光合速率最大,有機物積累最多].B點[沒有](填“有”/“沒有”)有機物的積累,原因是[B點時真正光合速率與呼吸速率相等,凈光合速率為0,沒有有機物的積累].

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列從成分和功能兩個方面對細胞器所進行的歸類中,不合理的是(  )
A.能產生水的細胞器有線粒體和核糖體等
B.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等
C.可產生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
D.具有雙層膜結構的細胞器有線粒體、葉綠體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.牛的初級卵母細胞經過減數第一次分裂形成次級卵母細胞期間,所發生變化的特點是(  )
A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點不分裂
C.同源染色體分開,著絲點分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是(  )
A.在形成早期胚胎的過程中,依次經歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段
B.兔子卵細胞質的作用是激發大熊貓細胞核的全能性
C.克隆出的早期胚胎中,各細胞均具有相同的遺傳信息
D.在形成早期胚胎的過程中,尚未出現細胞的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為果蠅體細胞染色體示意圖,以下敘述錯誤的是(  )
A.有如圖染色體的果蠅性別是雌性
B.果蠅的體細胞內有2個染色體組
C.若果蠅的一個卵原細胞產生一個卵細胞的基因組成為AcXD,則同時產生的第二極體的基因型為ACXD、aCXd、acXd
D.基因型BbXDXd的個體產生4種配子,比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.孟德爾是遺傳學的奠基人,發現了遺傳兩大定律.孟德爾成功的原因不包括(  )
A.正確地選用豌豆作為實驗材料
B.對相對性狀遺傳研究從多對到一對
C.科學設計實驗程序,提出假說并進行驗證
D.運用統計學方法分析實驗結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關生物技術的安全性和倫理性的說法,錯誤的是(  )
A.治療性克隆其核心技術是胚胎干細胞培養技術
B.中國政府既反對生殖性克隆,也反對治療性克隆
C.設計試管嬰兒不能用于設計嬰兒性別
D.基因身份證可能造成基因歧視,可能涉及的方面有就業、婚姻和人際關系等

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