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下面甲、乙兩圖分別表示植物的光合速率與光照強度、CO2含量的關系。對兩圖而言,下列敘述正確的是:

 

A、若土壤中N、P、Mg含量持續下降,不可能導致圖中a,b點改變

B、若環境溫度發生顯著變化,可能導致圖中a,b點位置改變

C、若圖中表示的是陽生植物,則對陰生植物而言圖中a點應向右移動

D、若圖中表示的是C3植物,則對C4植物而言圖中a點應向右移動

B


解析:

土壤中N、P、Mg含量持續下降,會影響葉綠素、酶、ATP的合成,它們的合成量都減少,當然影響光合作用和呼吸作用,故可能導致a,b點改變;環境溫度發生顯著變化,酶的活性變化,呼吸作用強度和光合作用強度會改變,故可能導致a,b點改變;陰生植物生活的環境光照強度較弱,溫度較低,呼吸作用強度同陽生植物比較也較低,故補償點a點應向左移動;C4植物比C3植物能利用更低濃度的CO2,a點應向左移動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省中山市高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據圖回答問題:
(其中[ ]用數字表示)

(1)甲、乙兩圖分別表示                         兩個生理過程。
(2)甲圖中的③表示的物質是         ,乙圖中的③表示的物質是          
(3)甲圖中的②與乙圖中[   ]是同一物質。
(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據下表提供的遺傳密碼推測其編碼的五個氨基酸序列:                                                

密碼子
CAC
UAU
AUA
CUC
GUG
UCC
GAG
氨基酸
組氨酸
酪氨酸
異亮氨酸
亮氨酸
纈氨酸
絲氨酸
谷氨酸

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科目:高中生物 來源:2011屆河南省焦作市高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下列有關生態系統的問題,請回答:
(1)某生物小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結果如下表所示:

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間(周)
3
11
25
① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明     是生態系統成分中不可缺少的。
        兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統成分中不可缺少的。
③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)              
(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與         號錐形瓶作對照。
第二步:                          
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
推測最可能的實驗結果:            
(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖       ,這是因為                    

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省中山市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據圖回答問題:

(其中[  ]用數字表示)

(1)甲、乙兩圖分別表示                           兩個生理過程。

(2)甲圖中的③表示的物質是          ,乙圖中的③表示的物質是          

(3)甲圖中的②與乙圖中[    ]是同一物質。

(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據下表提供的遺傳密碼推測其編碼的五個氨基酸序列:                                                

密碼子

CAC

UAU

AUA

CUC

GUG

UCC

GAG

氨基酸

組氨酸

酪氨酸

異亮氨酸

亮氨酸

纈氨酸

絲氨酸

谷氨酸

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省焦作市高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關生態系統的問題,請回答:

(1)某生物小組為驗證生態系統各種成分的重要性和不可缺少性,進行了如下實驗設計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明      是生態系統成分中不可缺少的。

        兩個錐形瓶的實驗結果相比較,說明生產者是生態系統成分中不可缺少的。

③該實驗的無關變量為(最少答出兩項)              

(2)請繼續設計實驗探究陽光對生態系統的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設計處理應該與          號錐形瓶作對照。

第二步:                          

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結果:            

(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態系統中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖        ,這是因為                     

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省汕頭市高一下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

(11分)下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請據圖回答問題:(其中[    ]用數字表示)

(1)甲、乙兩圖分別表示____和____兩個生理過程。前者進行的場所是在細胞的______,后者進行的場所是[    ]________。

(2)甲圖中的③與乙圖中的③分別表示________和________。

(3)甲圖中的②與乙圖中[    ]是同一物質,其合成后的作用是________________________________。(2分)

(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據下表提供的遺傳密碼推測其編碼的氨基酸序列:____________________________。(2分)

 

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