圖表示神經系統和內分泌系統之間的聯系,不正確的分析是( )
A.下丘腦是內分泌的樞紐,又是神經中樞,但受大腦皮層控制
B.圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素
C.若圖中內分泌是甲狀腺,當它的分泌物增多時,可抑制垂體和下丘腦的活動
D.當人體飲水不足或食物過咸時,下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態系統穩定性的敘述,不正確的是( )
A.自然生態系統常常趨向穩態的方向發展
B.自我調節能力是生態系統實現穩態的基礎
C.生態系統保持穩態不需要外界的能量輸入
D.生態系統營養結構越復雜自我調節能力越強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是自然界碳循環的簡圖,據圖分析下列敘述錯誤的是( )
A.甲為分解者,乙為消費者,丙為生產者
B.①②③表示CO2通過甲、丙、乙的作用進入大氣中
C.④表示大氣中CO2進入生物群落的主要途徑
D.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復.下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成.下列敘述不正確的是( )
A.該地恢復過程中群落演替的類型為次生演替
B.自我調節能力最強的是常綠闊葉林生態系統
C.針葉林中的動物分層現象會比草叢更復雜
D.表中數據是在植物豐富的區域采用樣方法獲得的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關神經興奮的敘述,正確的是( )
A.靜息狀態時神經元的細胞膜內外沒有離子進出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關神經調節和體液調節的說法正確的是( )
A.神經調節的信號有電信號和化學信號,而激素調節僅有化學信號
B.神經調節結果是使效應器作出反應,而激素調節的結果是使靶細胞的生理活動發生變化,神經調節作用范圍較廣泛
C.在人與高等動物生命活動調節過程中,兩種調節方式同等重要
D.給病人輸氧時混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經調節
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
穩態是人體進行正常生命活動的必要條件,當機體處于不同的外界環境或生理狀態時,體內的一些組織、器官、系統的功能也會發生相應的改變,但是人體并不會因此而失去穩態.請據圖示回答下列問題:
(1)激素①的名稱為 ,幼年時期缺乏激素②會患上的病癥是 .
(2)在寒冷環境中,圖1中①分泌量增加依次引起③、②的分泌量增加,激素②對激素①③的分泌起 作用,這種現象稱作 .
(3)內環境的各種成分和理化性質會不斷變化,當人剛進食一段時間內,由胰島 細胞分泌的c激素將會增加,促使血糖含量 ,使血糖維持在正常水平.
(4)由圖2可知,神經、內分泌、免疫三大系統之間是通過細胞產生的 分子進行聯系的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2都具有雙層生物膜 | B. | 2所含的酶在乳酸菌中也能找到 | ||
C. | 2和3都能產生大量ATP | D. | 甲.乙分別代表丙酮酸.[H] |
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