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甲圖示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果,乙圖是一組目鏡×5和×15字樣,物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖d時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應是( 。
A、(1)×(2);左上方
B、(2)×(3);右上方
C、(2)×(3);右下方
D、(1)×(3);右下方
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:1、據圖甲分析,ab表示有絲分裂的間期,c表示前期,d表示中期,e表示后期,f表示末期.
2、根據圖乙分析,(1)、(2)沒有螺紋屬于目鏡,目鏡越長放大倍數越小,則(1)表示×5,(2)表示×15;(3)、(4)有螺紋說明是物鏡,物鏡越長放大倍數越大,則(3)×40,(4)表示×10.
3、根據圖丙分析,左上邊表示有絲分裂的后期,右上邊表示有絲分裂的前期,左下方表示有絲分裂的末期,右下方表示有絲分裂的中期.
解答: 解:1、放大的倍數=物鏡的倍數×目鏡的倍數,目鏡的放大倍數與長度成反比,物鏡的放大倍數與長度成正比,乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭,只有選目鏡×15(2)和物鏡×40(3),才能放大600倍.
2、甲圖d時期表示有絲分裂的中期;對應于圖丙中右下方的圖象,理由是著絲點整齊的排列在赤道板的中央;由于顯微鏡下成立的是倒像,即上下、左右完全倒置的像,則實際位置在左上方,所以玻片應向右下方移動.
故選:C.
點評:本題考查的用顯微鏡的使用和有絲分裂的圖象判斷等相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量.下列對曲線圖的解釋不成立的是( 。
A、婦女A在1月份接種了疫苗,婦女B沒有
B、兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒
C、婦女A免疫系統可以清除病毒并能長期產生保護作用
D、人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機體產生了相應的記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現代生物技術成果的獲得必須通過胚胎移植是(  )
A、轉基因良種雞
B、重組酵母乙肝疫苗
C、單克隆抗體
D、試管嬰兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體內動脈、靜脈和毛細血管內的血流速度不同,按血流速度快慢排序,下面正確的是(  )
A、肺動脈>肺靜脈>肺毛細血管
B、肺動脈>肺毛細血管>肺靜脈
C、肺靜脈>肺毛細血管>肺動脈
D、肺毛細血管>肺靜脈>肺動脈

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科目:高中生物 來源: 題型:

現代生物技術建立和發展建立在生物學的基本原理之上.以下敘述不正確的是( 。
A、花生與甘薯輪種能增產,基于物種多樣性原理、物質循環再生原理
B、將天冬氨酸激酶的某些氨基酸替換可增強催化功能,基于蛋白質工程的原理
C、試管牛培育過程中同期發情處理,基于受體對移入子宮的外來胚胎免疫排斥的原理
D、抗除草劑基因導入線粒體基因組不會通過花粉傳播給其他植物,基于生殖隔離的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

從以下①②③④⑤⑥⑦過程中排列受精過程與體內胚胎發育的正確順序為( 。
①第一次卵裂開始  ②釋放第二極體  ③頂體反應  ④透明帶反應 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合 ⑦卵黃膜封閉作用.
A、①②③④⑤⑥⑦
B、③②④⑦⑤⑥①
C、③④⑦②⑤⑥①
D、⑦④⑤②①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于絕大多數生物來說,有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式.如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據圖回答下列問題:
(1)有氧呼吸的主要場所是
 

(2)圖中①②③所代表的物質分別是
 
、
 
 

(3)圖中④、⑤所代表的能量
 
,⑥所代表的能量
 
.(填:“少量”或“大量”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,一些城鎮、社區修建了人工湖泊,以改善居民生活環境.如圖是某新建人工湖泊的生物類群關系,請回答下列問題:
(1)該湖泊生態系統食物鏈有
 
條,魚類與貝類關系應該是
 
.圖中未標出的生態系統的成分有
 
、
 

(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后,水體逐漸變綠、發臭,在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量,結果如下:
①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數量極多;
②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多,且數量也極大;
③號水源水樣中未見任何動植物,且發出刺鼻的氣味;
④號水源水樣中浮游動植物均有發現,但數量不多.
根據以上結果分析,該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是
 
從生物因素分析,湖水變綠的原因是
 
,發臭的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完善下列探究實驗并回答相關問題.
實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數板等必需材料和儀器.(實驗時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設:
 

(3)實驗步驟:①.在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養七天.②.每天取樣,用血球計數板測定酵母菌種群數量變化情況,并記錄數據.
(4)實驗結果:根據實驗結果,得出如下
 
模型.
(5)結果分析:該酵母種群的K值約是
 
,從第6天后種群的數量開始下降,其原因是:
 

(6)問題探討:
①下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作不正確的是
 

A.培養用具及培養液都經過嚴格的滅菌處理         B.培養期間,每天定時取樣計數
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養液中取樣
D.要獲得較為準確的數值,減少誤差,應多次記數,求平均值
②在計數時,按以下順序操作
 
(填字母),稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部,再將計數板放在顯微鏡的載物臺上計數.
A.吸管吸取培養液滴于蓋玻片邊緣  B.蓋玻片蓋放在計數室上  C.多余培養液用濾紙吸去.

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同步練習冊答案
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