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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是(  )

A. 該分子中含有152個—NH—CO—

B. 參與構成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基

C. 該分子中有2個氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產生153種氨基酸

【答案】C

【解析】根據題干信息可知,圖中肽鏈由153個氨基酸組成,則其含有的肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數+1=153-1+1=153個,A錯誤;圖中肽鍵的存在說明參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基,B錯誤;圖中含有一個二硫鍵,說明該分子中有2個氨基酸殘基含硫,C正確;組成蛋白質的氨基酸最多20種,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制約人口環境容納量的首要因素是( )

A. 資源狀況 B. 科技發展水平 C. 教育和藝術 D. 生活消費水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )

A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示反射弧和脊髓結構圖,圖乙表示神經纖維局部放大后膜內外電荷的分布情況,下列敘述不正確的是( )

A. 在圖甲中,興奮在②處以電信號形式傳導

B. 在圖甲中,興奮在③處以化學信號形式傳遞

C. 在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點是外負內正

D. 在圖甲中,給予②處一個強刺激,電流計指針發生2次偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸。

⑴用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_____________(屬于或不屬于)反射。針刺引起疼痛,產生痛覺的部位是___________

⑵用b刺激骨骼肌,_____(能或不能)在c處記錄到電位,原因是________________

⑶神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。α-銀環蛇毒能阻斷突觸傳遞,如果不影響神經遞質的合成、釋放和降解(或再攝取),那么導致神經沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經遞質與________________的結合。有機磷農藥能抑制膽堿酯酶(清除與突觸后膜上特異性受體結合的乙酰膽堿)的活性,該藥物中毒的癥狀是肌肉________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細分析下列各圖,根據所學知識回答問題

(1)圖甲代表某植物在一天內吸收CO2變化情況,若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,均為30mg/dm2·h,則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是______________

(2)圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞光合作用速率_________(填<、=、>)呼吸作用速率,光照強度為c時,單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收__________單位CO2

(3)某同學研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水,測定瓶中水內氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度,經24小時取出,測兩瓶氧含量,結果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________

(4)景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開發,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示):白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答:

白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點時,突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內,植物A和植物B細胞中C3含量的變化分別是_____________________;將植物B放入密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養,用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪成圖四的曲線。B~D段CO2相對含量下降的原因是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學知識,回答有關種群、群落,生態系統的問題。

(1)酵母菌是探究種群數量變化的理想材料,采用_________________的方法對酵母菌計數,具體操作是______________;血球計數板(1×1×0.1mm3)是酵母菌計數的常用工具,如圖表示一個計數室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況。

若五個中格酵母菌平均數數為上右圖所示,則估算酵母菌的總數為_________個/mL。

(2)圖表示某種野兔遷入適宜環境后隨時間出生率與死亡率的變化情況,圖中___________曲線代表的是該種群死亡率隨時間的變化;若在其增長速率最快時,用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲50只并全部標記后釋放回環境中,第二次捕獲10只帶有標記,30只無標記,則該島野兔種群的K值約為_______只,若在第二次捕獲過程中,發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食)。據推算,實際的環境容納量值___________(偏高、偏低、不變)。

(3)群落中___________是區別不同群落的重要特征;豐富度是指_____________;若調査統計發現田鼠繁殖能力很強,在最初一年內,種群數量每月增加m%,根據種群增長模型為Nt=N0·λt(其中,Nt代表t月后田鼠的數量,t表示月數,λ表示增長倍數,起始數量為N0),第11個月的種群數量為____________

(4)下圖1是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個營養級,能量單位為J/cm2·a),圖2是生態系統的碳循環模式圖。

圖1中用于Ⅱ生長發育繁殖的能量為________________;圖2中C、B分別代表____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在一次戶外運動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀…”。圖為某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,據圖作答。

(1)該同學大叫一聲“哎呀,我的天啊”,與其相關的是大腦皮層言語區中的_____區。

(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是____________;此同學服用了某藥品,它可以阻止神經遞質在B,C處與受體作用后的分解,因此服藥后,突觸后神經元的變化是_____

(3)由于傷口過深,醫生為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療。據了解,破傷風抗毒素一般是由破傷風類毒素免疫馬所得的血漿經純化制成的,是由________________細胞合成分泌,注射前通常要進行皮試,以提防________的發生;

(4)該同學踩到長釘時下意識有抬腳反應,醫生給該同學檢查和注射抗毒素血清時,他手腳并未縮回,這說明。_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解產生丙酮酸和還原氫 二氧化碳

蛋白質分解成氨基酸 甲狀腺激素的運輸 乙酰膽堿 尿素 維生素

A. ②③④⑥ B. ①③⑤ C. ①③⑦ D. ③⑤⑥⑧⑨

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同步練習冊答案
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