堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+ 逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+ 對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．Na+ 對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用
B．Na+ 進(jìn)入液泡的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
手拉手全優(yōu)練考卷系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題
具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A．60個(gè) B．80個(gè) C．120個(gè) D．180個(gè)
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是細(xì)胞有絲分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖可以看出這是 細(xì)胞的有絲分裂。（填動(dòng)物或植物）
（2）寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序： 。（用字母表示）
（3）圖 表示細(xì)胞分裂間期，此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的主要變化是 。
（4）圖 a 是分裂的 期，此時(shí)細(xì)胞中有 個(gè) DNA 分子
（5）如果有一種物質(zhì)會(huì)抑制紡錘體的形成；加入此物質(zhì)后，受影響的植物細(xì)胞經(jīng)有絲分裂得到的子細(xì)胞，它的顯著特點(diǎn)是具有 。
（6）在下圖中，描繪出在一個(gè)細(xì)胞周期中，一條染色體上DNA含量的變化曲線圖：（注意橫縱坐標(biāo)含義）
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物科學(xué)研究
中的重要手段是觀察與實(shí)驗(yàn)。下面是四位同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡在實(shí)驗(yàn)室中觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為不具有科學(xué)性的是
A．a(chǎn)同學(xué)：經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞可看到藍(lán)綠色的線粒體，細(xì)胞質(zhì)接近無色
B．b同學(xué)：經(jīng)甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅xk）Com]
C．c同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
D．d同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
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科目：高中生物 來源：2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酶和ATP是與新陳代謝密切相關(guān)的兩類物質(zhì)，下列相關(guān)表述正確的是
A．酶大部分是蛋白質(zhì)少部分是脂質(zhì)
B．細(xì)胞有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移給了ATP
C．溫度過低、過高，或pH過低、過高均能夠使酶失去活性
D．ATP水解掉遠(yuǎn)端的兩個(gè)磷酸基團(tuán)剩余部分可以參與合成RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞普遍的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老，但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老 | |
| B． | 細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一 | |
| C． | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都會(huì)變小，核膜內(nèi)折 | |
| D． | “老年斑”的出現(xiàn)表明細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞受到影響 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在分裂間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍 | |
| B． | 在分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，DNA含量也加倍 | |
| C． | 在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰 | |
| D． | 在分裂末期，細(xì)胞復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 水中蒸餾法 | B． | 水氣蒸餾法 | C． | 壓榨法 | D． | 萃取法 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 以質(zhì)粒為載體，利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素時(shí)，可用氯化鈣處理大腸桿菌 | |
| B． | 以噬菌體為載體，利用大腸桿菌生產(chǎn)人的凝血因子時(shí)，可使其直接侵染大腸桿菌 | |
| C． | 以質(zhì)粒為載體，利用轉(zhuǎn)基因羊生產(chǎn)人的乳鐵蛋白時(shí)，可用顯微注射技術(shù)將重組基因?qū)胧芫?/td> | |
| D． | 以質(zhì)粒為載體，培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，可借鑒質(zhì)粒侵染細(xì)胞的途徑，用重組質(zhì)粒侵染植物細(xì)胞 |
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