A、a→b可表示DNA分子復制 |
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期 |
C、c→d可表示染色體的著絲點分裂 |
D、d→e可表示減數第二次分裂全過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若切斷圖1中的c點,刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮 |
B、在圖2所示條件下,醛固酮分泌減少,腎小管集合管吸鈉排鉀增加 |
C、圖3中若B點為單側光照射下胚芽鞘背光側的生長素濃度,則C點不可能為向光側的濃度 |
D、圖4為將新鮮肝臟研磨液放入等量H2O溶液中的氣體變化,B為2滴,則A為4滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國“三北防護林”運用物種多樣性原理,取得了巨大的生態效益 |
B、小流域治理模式應用了生態工程的整體原理、協調與平衡原理、工程學原理等 |
C、在濕地周圍建立緩沖帶,可減少人類的干擾,使濕地依靠自然演替等恢復其生態功能 |
D、在對城市進行規劃和布局時,要進行城市生態分區 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞免疫時的效應T細胞合成并分泌干擾素 |
B、人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中的氧氣 |
C、人體的吞噬細胞吞噬并水解入侵機體的抗原 |
D、脊髓的神經中樞中突觸小體分泌神經遞質 |
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