Question

某實驗小鼠適宜生活在25℃左右的環境中，為探究低于適宜溫度的環境（如10℃）對小鼠能量代謝的影響（能量代謝的強弱用單位時間的耗氧量表示），請依據所給的實驗裝置（如圖）、實驗材料和用品，在給出的實驗方法和步驟的基礎上，繼續完成探究實驗，預測可能的實驗結果和結論，并回答問題．

實驗室溫度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步驟：
步驟1：將小鼠放入廣口瓶的籠子內，加塞密閉．打開夾子（A）、（B）、（C），片刻后關閉夾子（B），用注射器抽取10毫升氧氣備用．關閉夾子（C），打開夾子（B），使水檢壓計液面左右平齊．
步驟2：

 

步驟3：

 

結果預測和結論：
①

 

②

 

③

 

該實驗最可能的結果和結論應是

 

．
原因是

 

．

Answer 1

考點：體溫調節、水鹽調節、血糖調節,神經、體液調節在維持穩態中的作用

專題：

分析：解答實驗題時，首先必須有一個正確的思路，這必須充分依賴實驗的目的和條件來確定．本實驗要探究小鼠在低于適溫25℃的環境，如10℃時對小鼠能量代謝的影響（能量代謝的強弱用單位時間的耗氧量表示），仔細閱讀，分析題目所給條件和題目所列出的步驟1的敘述，應比較容易回答出步驟2和步驟3，回答時要注意有關夾子的開閉，注射器推入的氧氣量，冰袋、秒表的使用，實驗現象的記錄等．在表述結果的預測和結論時要將3種預測和結論都表述出來．要運用所學知識，判斷出最可能的結果和結論應是消耗一定量的氧，因為小鼠是恒溫動物，在10℃條件下比25℃條件下維持體溫所消耗的能量多．

解答： 解：實驗目的是探究低于適宜溫度的環境（如10℃）對小鼠能量代謝的影響（能量代謝的強弱用單位時間的耗氧量表示）．步驟1：將小鼠放入廣口瓶的籠子內，加塞密閉．打開夾子（A）、（B）、（C），片刻后關閉夾子（B），用注射器抽取10毫升氧氣備用．關閉夾子（C），打開夾子（B），使水檢壓計液面左右平齊．步驟2：待小鼠安靜后，關閉夾子（A），記下時間，將注射器向前推進5亳升（推進的數量合理即可），水檢壓計液面左側升高，關閉夾子（B），待水檢壓計的液面左右平齊時，記錄時間．得到在25℃環境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時間．步驟3：將冰袋放在廣口瓶周圍，調節距離，使瓶內的溫度穩定在10℃，待小鼠安靜后，重復步驟1、2中的有關操作．得到在10℃環境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時間．如果消耗5毫升氧氣所用的時間10℃少于25℃，則說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝會加強．如果消耗5毫升氧氣所用的時間10℃多于25℃，則說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝會減弱．如果消耗5毫升氧氣所用時間10℃等于25℃，則說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝不受影響．綜上所述，因為小鼠是恒溫動物，在10℃比25℃下維持體溫所消耗的能量多．因此最可能的結果和結論是：消耗5毫升氧氣所用的時間10℃少于25℃，說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝會加強．
故答案為：
步驟2：待小鼠安靜后，關閉夾子（A），記下時間，將注射器向前推進5亳升（推進的數量合理即可），水檢壓計液面左側升高，關閉夾子（B），待水檢壓計的液面左右平齊時，記錄時間．得到在25℃環境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時間．
步驟3：將冰袋放在廣口瓶周圍，調節距離，使瓶內的溫度穩定在10℃，待小鼠安靜后，重復步驟1、2中的有關操作．得到在10℃環境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時間．
①消耗5毫升氧氣所用的時間10℃少于25℃，說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝會加強．
②消耗5毫升氧氣所用的時間10℃多于25℃，說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝會減弱．
③消耗5毫升氧氣所用時間10℃等于25℃，說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝不受影響．
最可能的結果和結論是：消耗5毫升氧氣所用的時間10℃少于25℃，說明小鼠的生活環境從25℃降為10℃時，能量代謝會加強．因為小鼠是恒溫動物，在10℃比25℃下維持體溫所消耗的能量多．

點評：本題考查實驗的設計、分析、預測等實驗能力，同時需要有較高分析綜合能力．涉及的生物知識很簡單，只要知道小鼠呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，釋放的二氧化碳可以被氫氧化鈉吸收就可以了．