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下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構,據圖回答:

(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結構共同構成了細胞的              系統,其中結構[2]在細胞與環境之間進行         、能量交換、信息傳遞過程中起著決定性作用。

(2) 甲圖所示細胞在光照條件下產生ATP的具體場所是            (填結構名稱)。[來源:學#科#網]

(3)與自然界中碳循環直接相關的細胞器是_______(填編號)。能發生堿基互補配對的細胞器有__________(填編號)。

 

(4)在細胞工程中,植物體細胞雜交的第一步是用____________法除去________(填編號);動物細胞融合采用的誘導方法與植物細胞不同的是常常用到_____________作為誘導劑。

(5)在分泌抗體的過程中,核糖體上合成的有關蛋白質分子,在有關細胞結構間移動的順序

  是                                                 (用編號和箭頭表示)。

 

【答案】

(1)生物膜  物質運輸  (2)葉綠體光合膜、線粒體、細胞溶膠

(3)6和8     5、6、8     (4)酶解(1分)  [1] (1分)    滅活的病毒

(5) [11]→[14]→[6]→[14]→[2]

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經-體液調節的結果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是


  1. A.
    注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經-體液調節的結果。
  2. B.
    若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml
  3. C.
    抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。
  4. D.
    抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經-體液調節的結果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

 

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經—體液調節的結果。

B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml

C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。

D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯合考試生物試卷 題型:單選題

下圖甲、乙分別表示我國醫學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發熱現象,這是神經-體液調節的結果。
B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml
C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。
D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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